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近幾年忧风,凡是有為圖書館組織的家庭教育方面的學(xué)習(xí),我都是必定參加的娜扇,這一次是快樂養(yǎng)育,我更加感興趣了忆植,因?yàn)樵诮甜B(yǎng)孩子的過程中量蕊,感受到了很多辛...
(三) 一個孩子,在他的童年里卖氨,如果能遇到一個好的啟蒙老師会烙,那將是他一生的幸事。我就遇到了這樣的好老師筒捺。她在我兒時的心里就是伊爾美神柏腻。她端莊秀麗...
(二) 半個世紀(jì)前,我們家在那個小山村里系吭,是一個再普通不過的家庭了五嫂。我家兄弟姐妹七個,與父母居住在一間僅有四十幾平方米的士坯房中肯尺∥衷担昏暗、局促则吟,墻...
(一) 六十多歲的二哥學(xué)會了制作網(wǎng)絡(luò)像冊槐臀。春風(fēng)花鳥、小橋流水氓仲,隨著漫妙的音樂水慨,翩躚而來的是記不清何年何月因何而照的老照片。這些老照片啊敬扛,一下就把...
你們的孩子晰洒,都不是你們的孩子,乃是生命為自己所渴望的兒女啥箭。他們是借你們而來谍珊,卻不是從你們而來,他們雖和你們同在急侥,卻不屬于你們砌滞。你們可以給他...
遠(yuǎn)在加拿大的小花老師發(fā)來視頻炼七, 小花老師說:“探索自我,了解自我不只是了解我小時候的夢想是什么布持?哪個年齡該干什么豌拙?要實(shí)現(xiàn)什么?’我是誰题暖?‘...
暑假本來是個進(jìn)步的好機(jī)會枝誊,可是惰性就這樣來了况芒。每周都有堅(jiān)持上課和讀書,可是沒有記錄叶撒,沒有完成反饋?zhàn)鳂I(yè)绝骚。這一課講“申棖之欲”,與老師共讀后祠够,...
這一課我們讀《天之木鐸》和《子畏于匡》压汪,在困境中,不同的人不同的心性古瓤,讓每個人面對的方式都不同止剖。在《天之木鐸》中,冉有的心情隨事情的發(fā)生...