學(xué)習(xí)人類圖首先要明白自己的內(nèi)心芦疏、內(nèi)在權(quán)威和人生策略。明白這最簡(jiǎn)單的知識(shí)微姊，知道自己適合做什么酸茴，回到自己的內(nèi)在權(quán)威和人生策略去活去做，便可以...

情緒中心一個(gè)沒(méi)有完全進(jìn)化成熟兢交，復(fù)雜卻又及其重要的中心薪捍，既是一個(gè)覺(jué)察中心又是一個(gè)動(dòng)力中心！被定義的情緒中心就一定是一個(gè)內(nèi)在情緒型權(quán)威，做決...

第八節(jié)的課程來(lái)到了人類的覺(jué)察中心。我是一個(gè)直覺(jué)中心被定義的人，上面的7個(gè)閘門中被定義了5個(gè)彪见。感謝這些被定義和敞開的閘門缚去，給了我不同的體驗(yàn)...

為了能寫好作業(yè)又聽(tīng)了一遍課，在聽(tīng)課的過(guò)程中頭腦這個(gè)壓力中心時(shí)常會(huì)在聽(tīng)到某些知識(shí)的時(shí)候給我建議谴古，這些可以寫到作業(yè)，這一點(diǎn)也可以寫到作業(yè)里，真...

喉輪是唯一的一個(gè)顯化中心净响，其余中心的能量都要通過(guò)喉輪來(lái)顯化表達(dá)！我的喉輪在被定義人數(shù)的70%之中喳瓣，卻不能很好的來(lái)表達(dá)自己馋贤，不知道制約在了...

反映者的課程斷斷續(xù)續(xù)也聽(tīng)有幾遍，總等著下一遍完整認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)完畏陕，在來(lái)書寫作業(yè)配乓！想要的下一遍總也沒(méi)有來(lái)到，在聽(tīng)的過(guò)程中會(huì)有亮點(diǎn)感悟啟發(fā)在腦子里...

做為一個(gè)純生產(chǎn)者的寶寶惠毁，對(duì)投射者確實(shí)是有著不一樣的感覺(jué)犹芹。感覺(jué)投射者像太陽(yáng)，自己像追隨太陽(yáng)的一棵向日葵鞠绰，向著光的方向努力伸展腰埂，投射者的能量...