0121如何判斷自己用戶的真實需求腰埂？ 其實用戶不知道自己想要的是什么蜈膨，需求的定義是要以用戶為中心屿笼，也就是研究人相關(guān)的因素，人的心理翁巍，需求不能反人...

明白老師提到了行動和心理兩個層面曙咽，我發(fā)現(xiàn)這兩點都有一個共同的點，就是跟對人例朱。 當(dāng)然最關(guān)鍵的在于你自己孝情，你是否能夠讓牛人帶的動你。 每個人的成功都...

哈哈渔隶，這也是我十分感興趣的知識管理領(lǐng)域羔挡。我自己的經(jīng)驗是知識管理的工具不需要有太多花里胡哨的功能，但是確保你會經(jīng)常的使用间唉，而且盡量是收集在同一處，...

開頭第1句就是“一些人取得成績被冒，一定是做出了一系列正確的決策”好像發(fā)現(xiàn)了臨界知識了军掂，《原則》還有梁寧老師的《增長思維》都提到了關(guān)于決策的重要性轮蜕。...

子柳老師說跃洛，既要有對行業(yè)通盤的事業(yè)终议，又要對具體的細(xì)節(jié)把控有所掌握税课，探索事物和人性的本質(zhì)。 你是如何理解格局這兩個字的呢痊剖？格局就是你和這個世界產(chǎn)生...

20200602 #奇妙妙復(fù)盤時間# 【事件】導(dǎo)圖共修21天結(jié)束打卡已經(jīng)接近尾聲了，活動結(jié)束后我并沒有繼續(xù)作圖陆馁。 【回顧目標(biāo)】復(fù)盤找颓，導(dǎo)圖共修21...