時(shí)間真快单山，轉(zhuǎn)眼間到了學(xué)習(xí)正面管教的第六節(jié)課榨馁，本節(jié)課程主題內(nèi)容是:解決問題黎休，加強(qiáng)溝通式镐。 天氣冷也會(huì)浮躁涛癌，原以為天熱才會(huì)~可能是因?yàn)槔渚蛻辛司拖肱?..

我們總是把脆弱的孩子比喻成溫室里的花朵拳话，一點(diǎn)兒都經(jīng)不起風(fēng)吹雨打先匪，經(jīng)不起大風(fēng)大浪，在遇到困難的時(shí)候也最容易被擊垮弃衍，所以這樣的孩子在生活和工...

回憶這節(jié)課笨鸡，給我印象最深的是溝通姜钳，可能跟大家的想法一樣，認(rèn)為溝通就是說形耗，好好說哥桥，不嚷嚷，聽了這節(jié)課后才明白了溝通更重要的前提是傾聽激涤，就是先減慢生...

上正面管教已經(jīng)三課時(shí)了送滞，每一節(jié)課中我都在追尋著怎樣才能既不懲罰也不嬌縱的管教孩子。上了正面管教課后辱挥，我最多的感觸就是對(duì)于孩子的教育,更多的是有效...

這節(jié)課侯爸主要講了孩子尋找歸屬感的話題褂微，我很受啟發(fā)功蜓，因?yàn)槲乙郧霸诩彝ソ逃袕臎]有意識(shí)到這一個(gè)。我腦海中突然冒出晨雨學(xué)她妹妹咿咿呀呀地...

剛開始聽到正面管教的時(shí)候求厕，孩子都馬上5周了著隆，心想孩子的性格脾氣各方面基本上定型了，會(huì)不會(huì)太晚了呢呀癣？聽了這節(jié)課后我最大的感觸就是正面管教永...