能在《備課到底備什么》這本書中抄腔，看到李衛(wèi)東老師的文章枉侧，感覺十分開心吵血。李老師曾經(jīng)在泰山學院附中工作碉考，后來到北京工作。我工作后，有特別多的老師跟我講...
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讀《備課到底備什么》（九）李衛(wèi)東老師篇
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教學目標的取舍藝術(shù)
今天在看《備課到底備什么？》的時候势决，看到了一篇凌宗偉老師的文章，我發(fā)現(xiàn)文章中關(guān)于教學目標的設(shè)定蓝撇，是一門很大的學問果复，或許專家和普通老師之間的區(qū)別從...
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新的學期，我們可以嘗試更多的應用語文昨天晚上唉地，看了一集《脫口秀大會》据悔，我很受觸動传透。 因為教語文的緣故耘沼，我對于文字的思考比較多。現(xiàn)在的考試朱盐，對死記硬背的內(nèi)容群嗤，比重還是比較大的，這個內(nèi)...
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為什么研究能力兵琳，要等到20多年以后才進行培養(yǎng)狂秘？
前幾天看到一篇介紹日本教育的文章，很有啟發(fā)躯肌。 文章大體意思是說者春，在日本，每個小盆友在假期都要做一個自主研究項目清女，比如研究鞋子可能就要調(diào)查鞋子的種...
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班級人數(shù)老師：“張同學钱烟，你這次考得怎么樣？” 張同學：“老師嫡丙，我這樣跟你這樣說吧拴袭。你看到我的名次，你就知道我們班有多少人曙博∮悼蹋” 老師、父泳、般哼、、惠窄、蒸眠、、睬捶、黔宛、
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