融入早教環(huán)境第三天 但卻像過(guò)了很久一樣 觀摩過(guò)兩節(jié)課 親身參與過(guò)九節(jié)課 獲益匪淺 由一個(gè)徹頭徹尾的門(mén)外漢到一個(gè)摸清一點(diǎn)點(diǎn)門(mén)道的課堂幫手 這種感覺(jué)...

問(wèn)題提出：我國(guó)一直有著悠久的道德教育傳統(tǒng)袭蝗，歷來(lái)也十分重視人的道德品德教育，而且人們普遍認(rèn)為般婆，學(xué)期時(shí)期正是對(duì)兒童進(jìn)行道德教育德最佳時(shí)期到腥，因此，自古...

課程和游戲就好像血液和身體的關(guān)系蔚袍，血液千絲萬(wàn)縷地滲透在身體的每一個(gè)細(xì)小的部位乡范，身體的表面不容易看出血液，盡管人們熟知它的名稱啤咽，身體包容了所有的血...

課程可以被認(rèn)為是一個(gè)樂(lè)譜晋辆；教學(xué)則是作品的演奏。同樣的樂(lè)譜闰蚕，每一個(gè)演奏家都會(huì)有不同的體會(huì)栈拖，從而有不同的演奏，效果也會(huì)大不一樣没陡。為什么有的指揮家和樂(lè)...

兩者是不矛盾的涩哟。幼兒園教學(xué)采用游戲的手段索赏，讓幼兒在游戲中進(jìn)行“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)贴彼，正切合了幼兒的身心發(fā)展水平潜腻，符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，從...