教師翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)體會(huì)
很高興眠菇，今天我參加了入職以來(lái)第一次教師培訓(xùn)，初為人師的我把這看做一次非同尋常的經(jīng)歷袱衷，作為老師捎废，在學(xué)生時(shí)代聽(tīng)過(guò)不計(jì)其數(shù)有關(guān)教育類的培訓(xùn)，不過(guò)那時(shí)的我都是站在學(xué)生的角度去聆聽(tīng)致燥，而今天我是作為一個(gè)教育的實(shí)施者去了解登疗，去學(xué)習(xí)。我相信這將是完全不同的感覺(jué)嫌蚤。
教育信息化這堂課給我最大的感觸就是高效辐益，無(wú)論教師還是學(xué)生，無(wú)論是課上還是課下脱吱，都要實(shí)現(xiàn)高效率智政，這樣不僅僅是給教師減輕了負(fù)擔(dān)，更重要的是提高了學(xué)生的能力箱蝠。例如：比較一下傳統(tǒng)課堂模式的過(guò)程和現(xiàn)代信息化之翻轉(zhuǎn)課堂模式...