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收錄了8篇文章 · 21人關(guān)注
  • 曲高和寡

    以一變應(yīng)萬變岭埠,世界上很多的人能夠應(yīng)萬變盏混,在于他想要做到與眾不同,獨一無二惜论,不干墮落许赃,也不甘平凡,我只知道我是唯一的馆类,無人能替代的混聊。 把不可能當(dāng)做...

  • 如何有意義地討論問題?

    只要我們還活在世上乾巧,就不免要和人討論問題句喜,然而結(jié)果卻常常差強人意,常常牛頭不對馬嘴沟于,或者自說自話咳胃,要么討論了很多卻似乎雙方的基本觀點是什么都不知...

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    拿別人當(dāng)Baidu,自己卻不Google

    這一篇并不是討論兩個搜索引擎的優(yōu)劣,我相信用過兩個搜索引擎后旷太,你一定會有自己的比較展懈,我個人建議還是用Google,原因是: Google搜索的架...

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    那些不得不說的話

    曾經(jīng)接手的初三班有一個男孩子比較特別,長得不太干凈泳秀,主要是性格特別标沪,不能像普通孩子一樣和他溝通。當(dāng)時他獨自一人一位嗜傅,沒有同學(xué)和他交往金句,...

  • 給小婧的一封信

    親愛的小婧:你好,我是老劉吕嘀。 這是我擔(dān)任班主任以來第一次給班上的孩子寫信违寞。很高興,第一封是寫給你的偶房。不知道你現(xiàn)在是什么表情趁曼? 記得我們第一次談話...

  • 溫暖你,成就你

    如果這世上需要在鐵皮老師和絨布老師之間選一個棕洋,我會選絨布老師挡闰;如果再選一次,還是絨布老師。 一摄悯、陽光字條 那年初三快到一摸了赞季,兩個任課老師...

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    如何“說”得恰如其分

    一直在探討如何能讓班主任的“說”起到作用。潤物細(xì)無聲大家都明白奢驯,可是碰到讓班主任心疼申钩、心煩的孩子時,又忍不住要發(fā)聲瘪阁。后來想想撒遣,教師一定...

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    不說話,也很美好

    每個學(xué)生內(nèi)心深處都有一枚成長的種子管跺,教師特別是班主任要做的事就是喚醒它义黎,給這顆種子足夠的陽光、土壤伙菜、水分轩缤,讓它在該發(fā)芽的時候順順利利發(fā)芽。那么什...

專題公告

一中呂卓雅老師問:有些話說多了可能會起反作用贩绕,有些話不說又沒有用火的,說多了怕煩,不說怕不知道淑倾。有些事老師總是希望身教馏鹤,但教育效果未必好,正如同同一個問題家長老師反復(fù)說都不如一個陌生人的點醒娇哆。說還是不說這是一個問題湃累。

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