今天的話題由我的困惑展開伶唯。 我：“老師龙优，我有時感到目標(biāo)明確魁瞪，知道自己想要什么谣旁；有時會出現(xiàn)短暫的迷茫卿叽，懷疑自己是不是努力的方向和方法不對桥胞。請問這是...

1. 今天在寫作群讀到老師說的這樣一段話：“指導(dǎo)別人修行既是修行的方式，也是檢驗自己修行成果的方式考婴。 指導(dǎo)別人寫作同樣如此贩虾。你能發(fā)現(xiàn)別人的問題，...

事情從閱讀《佛陀轉(zhuǎn)》說起沥阱。不知道我對這本書有著多深的感情缎罢，以往很少有一口氣讀下去的欲望。一直以來都是老師在為我指引道路考杉。比如“世間法”策精、“出世間...

老師：“文章是藝術(shù)，需要用藝術(shù)手法適當(dāng)加工崇棠，而不是憑借日常習(xí)慣想怎么寫就怎么寫咽袜。 藝術(shù)必須與哲學(xué)科學(xué)宗教相結(jié)合，哲學(xué)科學(xué)宗教也必須用藝術(shù)手段表達...

老師的《見萬行法師》中有這樣一段話：法師給周圍人說：“當(dāng)大師不需要本事匕垫，只需要耐心∨吧耄” 看完這篇文章已經(jīng)過去一整天了象泵，這句話依然縈繞在耳畔，時刻...

老師：“做的時候完全專注，做完就會完全放下谢床，不再想這件事情兄一。” 我：“短短一行字识腿，我會受用一生出革，并將這種方法傳承下去《伤希” 我：“感覺提升最快的方...

老師：“真正的成功者做的是自己熱愛的事情骂束，沒有刻意堅持，也不會想到放棄成箫，也不會在乎別人做什么栖雾，不會在乎別人堅持或者放棄∥爸冢” 我：“感覺這段話切實...

老師：“寫作水平不能提升析藕，是因為寫作目的不對。當(dāng)你把為自己改成為他人凳厢，你的文章品質(zhì)馬上就會升華账胧。” 我：“從寫作認知的改變到文章品質(zhì)的提升先紫，目標(biāo)...