兩天半的時(shí)間讀完《海底兩萬(wàn)里》甜紫,意猶未盡薪贫,繼續(xù)躺在沙發(fā)上聽(tīng)趙克非先生翻譯的版本,腦袋突然閃現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:在鸚鵡螺號(hào)里已卸,除了尼摩艇長(zhǎng)佛玄,作者為什么要安...
兩天半的時(shí)間讀完《海底兩萬(wàn)里》甜紫,意猶未盡薪贫,繼續(xù)躺在沙發(fā)上聽(tīng)趙克非先生翻譯的版本,腦袋突然閃現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:在鸚鵡螺號(hào)里已卸,除了尼摩艇長(zhǎng)佛玄,作者為什么要安...
例文一: 就這樣累澡,埋下一顆種子 年少回家時(shí)的路上梦抢,有個(gè)懶散的斜坡,趴在路邊愧哟,歲月將它的紋理刻得雜亂而深沉奥吩。老人們圍著一個(gè)石桌哼蛆,時(shí)而說(shuō)笑,時(shí)而寂靜...
動(dòng)作描寫(xiě)是刻畫(huà)人物的重要方法之一霞赫,是對(duì)人物動(dòng)作腮介、行為的描寫(xiě),通過(guò)描寫(xiě)人物“做什么”和“怎么做”來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和心理活動(dòng)端衰。 只有成功地描寫(xiě)了...
今天聆聽(tīng)的兩節(jié)課,兩位老師講授的內(nèi)容不同旅东,教學(xué)風(fēng)格不同灭抑,評(píng)價(jià)手段不同,可謂各有千秋玉锌。但通過(guò)核心問(wèn)題和在此基礎(chǔ)上的適時(shí)追問(wèn)卻是異中有同名挥。在問(wèn)中,學(xué)...
肖像描寫(xiě)就是給人物畫(huà)像主守,即把人物的外部特征――容貌(包括五官)禀倔、身材、服飾参淫、姿態(tài)救湖、神情、氣質(zhì)涎才、風(fēng)度等鞋既,像靜物寫(xiě)真那樣的寫(xiě)出來(lái)。以“形”傳“神” ...
沙漏一滴一滴滴下耍铜,我來(lái)到了這個(gè)熟悉而又陌生的地方邑闺,熟悉因?yàn)樯遥吧驗(yàn)槲从摇? 我輕輕爬上樓梯棕兼、颼颼奔到走廊盡頭陡舅、靜靜調(diào)整呼吸、跨進(jìn)教室門(mén)...
小時(shí)候伴挚,疙瘩湯是治愈打架過(guò)后傷痛的良藥靶衍。長(zhǎng)大了,疙瘩湯是緩解壓力的發(fā)泄器【ビ螅現(xiàn)在颅眶,它是我對(duì)你濃濃的思念。 謝謝您一直給我做疙瘩湯田弥。 幼...
傍晚去玩的時(shí)候涛酗,有一個(gè)湖,也不算是很大。 湖邊的景色加上兩種漸變色的天空倒映在湖里煤杀,此時(shí)會(huì)想起什么眷蜈? 總之,我是想起了猴子撈月亮沈自。 拍出來(lái)的感覺(jué)...
寫(xiě)在前面:做了老師后酌儒,寫(xiě)作的內(nèi)容也漸漸豐富多彩起來(lái)。那一件件與笑臉有關(guān)枯途,與悲傷有關(guān)忌怎,與生氣有關(guān),與驚喜有關(guān)的事情交叉匯集酪夷,形成了我寫(xiě)作的源泉榴啸。我...
澤庫(kù)是個(gè)“各路精神”的地方鸥印。大威海下雪,它不下坦报;大文登下雪库说,它還不下。故璐gō曰:此地降雪之難片择,難于上青天潜的。 但是昨天,它終于憋不住——下了字管,相...