李士金古代文學(xué)課堂教學(xué)改革生態(tài)述論[1] ——我們的課堂充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教育理念 張琪 李士金 王露 張玉蘭 母月 摘要:一兽叮、...
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李士金古代文學(xué)課堂教學(xué)改革生態(tài)述論[1] ——我們的課堂充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教育理念 張琪 李士金 王露 張玉蘭 母月 摘要:一兽叮、...
李士金古代文學(xué)課堂教學(xué)改革生態(tài)述論[1] ——每堂課就像學(xué)術(shù)討論一樣 張?chǎng)?李士金 張俊雅 唐慧敏 王一力 摘要:一患久、學(xué)術(shù)批評(píng)引入課堂诚啃,...
李士金古代文學(xué)課堂教學(xué)改革生態(tài)述論[1] ——榜樣和目標(biāo)就在課堂只需要一顆堅(jiān)定的心 張瑜 李士金 黃睿卿 劉紅丹 胡慧 摘要:一辟躏、學(xué)術(shù)批評(píng)...
李士金古代文學(xué)課堂教學(xué)改革生態(tài)述論[1] ——君子知其美惡然后能博喻然后能為師 朱夢(mèng)濤 李士金 孫欣 夏超群 摘要:一辆憔、學(xué)術(shù)批評(píng)引...
李士金古代文學(xué)課堂教學(xué)改革生態(tài)述論[1] ——老師檢查上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)付考試的知識(shí)考過(guò)全忘記啦 崔夢(mèng)玲 李士金 金佳佳 劉桂林...
李士金古代文學(xué)課堂教學(xué)改革生態(tài)述論[1] ——紅樓的改名金瓶梅的斗爭(zhēng)寒花的身份 杜林 李士金 徐嘉琪 姚翔宇 湯文溢 摘要:...
李士金古代文學(xué)課堂教學(xué)改革生態(tài)述論[1] ——感受到專心投入一件自己喜歡事情的滿足與充實(shí) 黃孝六 李士金 謝婷 韋菁 周琳 李文文 摘...
李士金古代文學(xué)課堂教學(xué)改革生態(tài)述論[1] ——顧夢(mèng)雪講蘇軾和顏剛講三國(guó)演義續(xù)命現(xiàn)象精彩紛呈 劉曉南 李士金 趙文 朱洪敏 湯榮 摘要...
李士金古代文學(xué)課堂教學(xué)改革生態(tài)述論[1] ——用凝練的語(yǔ)言將難于理解的內(nèi)容清晰明確地表達(dá)出來(lái) 潘莉 李士金 王可欣 張金夢(mèng) 蔡芝厚 摘要...
李士金古代文學(xué)課堂教學(xué)改革生態(tài)述論[1] ——袁編說(shuō)鄭燮“競(jìng)逐”于翁方綱趙翼詩(shī)派“其間” 芮夢(mèng)霞 李士金 劉蓓蓓 包晨霞 邱榮 摘要:一渣蜗、學(xué)...