現(xiàn)存的學(xué)習(xí)方法論幾乎全部都是聚焦于通過(guò)反思過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。是否有第二個(gè)學(xué)習(xí)的源頭：向正在生成的未來(lái)學(xué)習(xí)？如果有的話搓蚪，怎么才能做到呢肾砂？面的挑戰(zhàn)煌茴，我...

1埋合、奧托博士提到目前世界存在的三大鴻溝卧须，在宏觀層面把我們遇到的問(wèn)題進(jìn)行了歸納和總結(jié)。對(duì)于其中的社會(huì)鴻溝痴晦，你是怎么理解的南吮？關(guān)于社會(huì)鴻溝，你觀察到有...

二月春風(fēng)暖青綠驅(qū)步臨湖賞生氣柳舞鶯啼波迤邐似述金陵城中趣

疫情就是命令誊酌，居家就是戰(zhàn)斗部凑，不同的人在疫情期間，有著不同的戰(zhàn)役碧浊。有人視廚房為戰(zhàn)場(chǎng)涂邀，征服了各種粵港早茶、絲襪奶茶箱锐、貴州涼皮比勉、馬來(lái)肉骨茶；有人視客廳...