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  • 老師三問:照見自己的生命狀態(tài)

    我的老師在課程之后布置了作業(yè)庇绽,三個問題讓我再次看我自己的生命狀態(tài)抹恳,第一次交上去被要求返工了旬薯,重新豐盈一下,逐一來呈現(xiàn)我當(dāng)下的生命狀態(tài)适秩; 1)這周...

  • 完成了分離等于成熟—3

    在風(fēng)塵中修行绊序,我希望遇到自己的完美女神硕舆!可我不敢去追求,害怕失去了機(jī)會骤公!其實(shí)現(xiàn)在來看這么扯吧抚官,都沒有得到怎么談會失去呢?可就在糾結(jié)中度過了大學(xué)生...

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    完成了分離等于成熟—4

    人在分離中不斷成長阶捆,有些分離真的是一種傷感凌节。今天渾身是無力的感覺,尤其是是后背洒试,感覺涼涼的倍奢,我和背后的涼涼感覺呆在一起,體味著這種無力和涼的感覺...

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    接納自己外在變化是接納內(nèi)在的開始

    以前一直維持著不變的發(fā)型垒棋,沒有想過改變自己的形象卒煞。今年五月份開始嘗試用了第一個改變燙頭發(fā)…… 這個是一張紀(jì)念照片,好緊張暗鸺堋畔裕!生怕別人如何評論自己...

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    完成了分離等于讓自己成熟——1

    瓜熟蒂落,一朝分娩乖订。我自母體一聲哭而來到這個世界扮饶,剪斷了連接我與母親的臍帶,開始第一的分離乍构;與母親分開了…… 與妹妹弟弟一起長在一起甜无,不知什么時...

  • 完成了分離等于讓自己成熟——2

    分離是痛苦的,從一個熟悉的環(huán)境把自己置于一個陌生的世界里哥遮,至少是一個不舒服的環(huán)境毫蚓,在很多領(lǐng)域,大家都提倡改變自己昔善,或提出“改變舒適區(qū)”的概念—從...

  • 突破與接納自己“我的不夠好”

    在團(tuán)體成長中一直會陷入麻木中,看著團(tuán)體伙伴在個體展示練習(xí)畔乙,在帶領(lǐng)者老師的引導(dǎo)下呈現(xiàn)自己的感受君仆,在某一種狀態(tài)下,無法與團(tuán)體同在牲距,會在某狀態(tài)下麻木了...

  • 從信念出發(fā)之學(xué)習(xí)筆記—如實(shí)呈現(xiàn)與突破

    2019年7月13日 (六月十一)星期六 雨 主題:由信念出發(fā) 引子:LL我發(fā)現(xiàn)你們有一個共同的特點(diǎn):固執(zhí)返咱。今天可以做些改變:你們跟著我探索,放...

專題公告

在人生中有迷茫和困惑牍鞠,在成長路上咖摹,你不孤單,有我同行难述;你我并不特別萤晴,我們還有同行者……

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