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  • 獻(xiàn)給我的書語者—清(一)

    ——《書語者——如何激發(fā)孩子的閱讀潛能》 序 在今天全民閱讀的潮流中琉挖,兒童閱讀越來越受到每位家長和教師們的關(guān)注启泣。眾所周知,閱讀能力對(duì)孩子...

專題公告

回憶是眼中的海种远。高一時(shí)年近花甲的慕朝俊老師神采飛揚(yáng)的語文課涩澡,令我著迷向往顽耳。他知識(shí)淵博,敬業(yè)愛業(yè)妙同,一個(gè)人物簡介能講上三四節(jié)課射富。而當(dāng)時(shí),讀書札記也是他對(duì)每位同學(xué)的要求之一粥帚。如今胰耗,作為一個(gè)讀者,寫讀書札記漸漸是我的生活日常芒涡,延續(xù)著對(duì)更好生活體驗(yàn)的追求與熱愛閱讀的生活態(tài)度柴灯。

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