這一段在跟著王芙蓉教授研課“打造幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最強(qiáng)大腦”务漩。每次聽(tīng)王會(huì)長(zhǎng)講學(xué)習(xí)語(yǔ)言的話題滨砍,我都想再生一個(gè)孩子蕴潦,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了孩子發(fā)展第...
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這一段在跟著王芙蓉教授研課“打造幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最強(qiáng)大腦”务漩。每次聽(tīng)王會(huì)長(zhǎng)講學(xué)習(xí)語(yǔ)言的話題滨砍,我都想再生一個(gè)孩子蕴潦,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了孩子發(fā)展第...