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你寫(xiě)的文章沒(méi)人看胞四？1本書(shū)幫你破除魔咒，下筆必成有這樣一種極其可怕的魔咒伶椿，中了的人會(huì)頻繁作出以下的行為： ① 瘋狂刷新手機(jī)和電腦屏幕辜伟，發(fā)現(xiàn)閱讀量毫無(wú)變化； ② 自己“嘔心瀝血”完成的大作脊另，無(wú)人...
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簡(jiǎn)單可復(fù)制的寫(xiě)作秘訣是什么导狡？寫(xiě)作菜鳥(niǎo)的精進(jìn)躍遷之路
有一個(gè)池子，種滿了還未開(kāi)放的荷花偎痛。 第1天旱捧，只有極少的荷花開(kāi)花。 第2天，開(kāi)花的數(shù)量是第1天的兩倍枚赡。 每1天開(kāi)花的數(shù)量都是前1天的兩倍氓癌。 到了第...
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讓真我在成人世界自由地再活一次——重拾你與寫(xiě)作的幸福羈絆在混雜著煎餅肉包和汗味的擁擠地鐵里，顫顫巍巍面無(wú)表情刷著手機(jī)贫橙，看著第1037章又突破了小重天的乏味劇情贪婉，“如果我寫(xiě)，這樣的角色卢肃，活不過(guò)3章”疲迂； ...
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考霸訓(xùn)練營(yíng)D7 構(gòu)建學(xué)習(xí)方案
今日作業(yè)： 1.如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的躍遷？ 2.如何體驗(yàn)到熟練掌握知識(shí)的感覺(jué)践剂？ Grit的回答 1.如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的躍遷： 將課程中所講的一天內(nèi)實(shí)現(xiàn)...
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Day6 分析閱讀
今日作業(yè)： 根據(jù)閱讀進(jìn)度鬼譬，分析閱讀的方式精讀這本書(shū)，用100字以上總結(jié)你所閱讀部分的精華內(nèi)容 1. 這部分主要講了什么內(nèi)容逊脯？ 2. 核心觀點(diǎn)和關(guān)...
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考霸訓(xùn)練營(yíng)D6 細(xì)分階段目標(biāo)
今日作業(yè) 1.你定的目標(biāo)總是達(dá)不成优质，原因是什么？ 2.你有哪些成功達(dá)成目標(biāo)的經(jīng)歷军洼？ Grit的回答 1.目標(biāo)總是達(dá)不成的原因有： 定了一個(gè)大目標(biāo)...
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考霸訓(xùn)練營(yíng)D5 一周一會(huì)今天是答疑課巩螃，趁此機(jī)會(huì)梳理下這幾天的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及接下來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 學(xué)習(xí)進(jìn)度： 課程學(xué)習(xí) - 將DAY1-DAY7的課粗聽(tīng)了一遍匕争，但沒(méi)有認(rèn)真做筆...
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考霸訓(xùn)練營(yíng)D4—打造極致心態(tài)：做個(gè)滿分考生
今日作業(yè)： 1.在你的學(xué)業(yè)中避乏，哪些環(huán)節(jié)做到了極致？效果是什么甘桑？你的體驗(yàn)是什么拍皮？ 2.是哪些環(huán)節(jié)，尤其是細(xì)小的環(huán)節(jié)是你可以做到極致的跑杭？ Grit的...
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Day2 選擇一本書(shū)籍作為課程的寫(xiě)作書(shū)籍
今日作業(yè)： 1. 請(qǐng)書(shū)寫(xiě)你為什么選擇這本書(shū)铆帽？ 2. 這本書(shū)的豆瓣評(píng)分多少分？ 3. 這本書(shū)的作者是誰(shuí)德谅？有哪些標(biāo)簽或亮點(diǎn)爹橱？ Grit的回答 1. ...
