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《怎樣作文》摘記1（1—16頁(yè)）
《怎樣作文》作者 張中行 出版社：中華書局 一 緣起 1.開場(chǎng)白中約法二章：（1）教師講的是教師個(gè)人的看法丘逸，僅供參考英古；學(xué)生容許有自己的看法盏檐，甚至...
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《小學(xué)高分作文課》聽課小提示
您好寞埠！歡迎訂閱《特級(jí)教師張祖慶：小學(xué)高分作文課》沉唠。 如果您訂閱了，卻不知道怎么收聽搞监。以下攻略請(qǐng)收好—— 1.請(qǐng)用微信賬號(hào)登陸喜馬拉雅芯勘，“我聽”-...
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名家談讀書之五
名家談讀書之五——赫爾曼﹒黑塞 曹紅格 讀黑塞的簡(jiǎn)介和他的觀點(diǎn)，主要收獲有三點(diǎn)： 1.真正的修養(yǎng)是為了完善自我而做出的努力 真正的修養(yǎng)不追求任何...
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名家談讀書（金克木）
文/一墨 金克木腺逛，燕園四老之一荷愕，學(xué)貫東西，知兼古今棍矛。他有一顆童心安疗，對(duì)一切新鮮的東西，總是那么好奇够委，85歲還專門學(xué)會(huì)用電腦寫作和傳稿荐类。 讀完這篇文...
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書信往來(lái)
親愛(ài)的曹老師： 您好！ 自從我參加“一墨讀書會(huì)”以來(lái)茁帽，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)四期了玉罐。這幾次閱讀，您把知識(shí)無(wú)私地傳給我們潘拨，讓我們學(xué)到了很多吊输。您像太陽(yáng)一樣溫暖著...
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跌宕起伏的情節(jié)——微課日修44
第五講 《草房子》敘述技巧：創(chuàng)設(shè)跌宕情節(jié)，增強(qiáng)故事的表達(dá)效果 問(wèn)題：桑桑的經(jīng)歷使他成長(zhǎng)铁追，看見了以前不曾發(fā)現(xiàn)的美好季蚂。親愛(ài)的你發(fā)現(xiàn)了生活中的哪些美好...
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通過(guò)夸張的方式描寫身邊人物的特點(diǎn)——微課日修21
文/一墨 思考：在這堂微課中，老師補(bǔ)充了繪本《我爸爸》琅束，這是用到了哪一種閱讀策略扭屁？你還能想到哪些類似的文本（電影、小說(shuō)涩禀、戲劇……）料滥？ 1.閱讀策...
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童話人物創(chuàng)作——微課日修20文本/一墨 思考：故事中的動(dòng)物形象和真實(shí)世界中的動(dòng)物形象有哪些不同呢？你能根據(jù)微課中的方法創(chuàng)造一個(gè)故事動(dòng)物形象嗎艾船？ 1.故事中的動(dòng)物形象和真實(shí)的...
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環(huán)境描寫——微課日修19
文/一墨 思考：本節(jié)微課中重點(diǎn)介紹了哪種讀寫結(jié)合的方法葵腹，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)和理解。 在《了不起的狐貍爸爸》中丽声，狐貍的家在哪里呢礁蔗？作者這樣描寫：山谷上方...
