真實(shí) 不知不覺(jué)塔塔老師的十節(jié)云課堂結(jié)束了刀诬！總的來(lái)說(shuō)所有課程圍繞著“真實(shí)”兩個(gè)字！我們自身情緒的表達(dá)狡逢；內(nèi)心的需求...

共同面對(duì)不確定的世界 我愛(ài)孩子逻谦！孩子也愛(ài)我刷晋！這是毋庸置疑的咸产！可怎么做才能讓孩子把我當(dāng)成他的伙伴矢否？我發(fā)現(xiàn)確實(shí)像塔塔老師講的去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)表...

這幾天一直忙！連塔塔老師的課程也沒(méi)能按時(shí)參與脑溢！可能大家都覺(jué)得時(shí)間就像海綿里的水僵朗！擠擠就有了！是靶汲埂验庙！擠擠就有了！可是成年人的世界誰(shuí)不是一地...

如果我是愛(ài) 如果我是愛(ài) 我不會(huì)要求你 如果我是愛(ài) 我不會(huì)指責(zé)你 如果我是愛(ài) 我不會(huì)評(píng)判你 除了看見(jiàn)真正的你 除了做回真實(shí)的我 我不知道還能做什么...

塔塔老師的課聽(tīng)完真的是太有感覺(jué)了社牲！正如塔塔老師說(shuō)的老是把要求和需求混為一談粪薛！我就是這樣的家長(zhǎng)！平常老是對(duì)孩子說(shuō)你要怎樣怎樣搏恤！這樣錯(cuò)誤的表...

孩子是家長(zhǎng)得一面鏡子违寿！與孩子的對(duì)話照亮孩子，更照見(jiàn)家長(zhǎng)熟空。 我仔細(xì)思考了這句話真的是這樣藤巢！說(shuō)說(shuō)這幾天我與孩子的相處！這幾天由于我的弟弟生病在重癥監(jiān)...

情緒 從出生是那么小一點(diǎn)點(diǎn)到咿呀學(xué)語(yǔ)再到現(xiàn)在不知不覺(jué)整整8個(gè)年頭了息罗！ 那天中秋節(jié)偷偷給我做賀卡掂咒，中途我想看看他在干啥...