或許是對(duì)教育產(chǎn)品一致保持濃厚的興趣的原因伏伯，三節(jié)課怖竭、冷啟動(dòng)等業(yè)界知名的產(chǎn)品培訓(xùn)都會(huì)去聽或是幫忙內(nèi)測(cè)绝葡。不久前通過(guò)如何看待網(wǎng)易自制的《產(chǎn)品經(jīng)理微專業(yè)》...

整理U盤带族，發(fā)現(xiàn)在English Corner做的一個(gè)分享的PPT拗窃，年代好久遠(yuǎn)~ 現(xiàn)在想想脆侮，剛來(lái)北京的時(shí)候锌畸，在三元橋宜必思酒店旁邊的EC遇到了不少...

最近拖延癥又犯，在想行為與習(xí)慣養(yǎng)成的正向激勵(lì)靖避，正好和小伙伴討論用戶激勵(lì)問(wèn)題潭枣。依舊半成品文章，梳理一下思路幻捏，多為案例和情景盆犁，關(guān)于教育產(chǎn)品用戶激勵(lì)的...

不久前小伙伴提出把詞匯學(xué)習(xí)和閱讀訓(xùn)練融合起來(lái)，下午不知不覺想到這個(gè)問(wèn)題篡九，有新的想法谐岁，整理思路記錄下，之后說(shuō)不定什么時(shí)候會(huì)用到榛臼。嗯伊佃，我就是認(rèn)真。 ...