當(dāng)我們說讀書學(xué)習(xí)畢竟是為了什么？純粹沉浸閱讀之中的樂趣坏挠，還是鍛煉思維能力，還是提升個人認知？ 之前曾擔(dān)心在自己在某個領(lǐng)域還沒有辨別能力的時，被書...

互聯(lián)網(wǎng)提供了人人皆可發(fā)聲的可能量窘，人人皆可發(fā)聲則帶來混亂雇寇、無序的信息社會，直接充斥著大量信息噪音蚌铜，信息過載的場景锨侯。對我們而言，獲取有效信息必須經(jīng)過...

發(fā)財是每個人的夢想，每人的祝福語造壮，每年的愿望都離不開發(fā)財渡讼，追求財富自由。對絕大多數(shù)人工資收入還是最主要的收入來源耳璧，而僅憑工資永遠不能發(fā)家致富≌瓜洌看...

不管大公司還是創(chuàng)業(yè)團隊日常管理的具體表現(xiàn)無非就是兩件事：管人和管事。從組織團隊成員的組建到具體業(yè)務(wù)的開展等一系列事情混驰，皆由人和事構(gòu)成攀隔。而初...