一酥宴、培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)的五種方式
美國(guó)心理學(xué)家洛欽斯在首因效應(yīng)中提出，交往雙方的第一印象會(huì)對(duì)今后的交往產(chǎn)生影響您觉，人們先入為主的狀態(tài)決定了想要開(kāi)展一場(chǎng)成功的培訓(xùn)拙寡，開(kāi)場(chǎng)至關(guān)重要。
成功過(guò)的開(kāi)場(chǎng)我們可以從以下三個(gè)方面著手琳水，調(diào)動(dòng)學(xué)員情緒肆糕，破冰般堆，同時(shí)要鏈接課程內(nèi)容。
1.有力的提問(wèn)
注意事項(xiàng)：?jiǎn)栴}要簡(jiǎn)單
? ? ? ? ? ? ? ? ? 不要點(diǎn)名讓某一個(gè)人來(lái)回答诚啃，為學(xué)員營(yíng)造一種安全的學(xué)習(xí)環(huán)境
2.貼合主題的故事
（1）要點(diǎn)：和主題相關(guān)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?開(kāi)場(chǎng)故事不能太長(zhǎng)
（2）推薦視頻：樊登老師：可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力等相關(guān)的視頻學(xué)習(xí)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中國(guó)合伙人成冬青的2段演講——講故事的開(kāi)場(chǎng)
視頻鏈接：https://pan.baidu.com/s/1oNcRyN7jRXNWnqI3VjIXFw
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@狂奔的白小鹿
3.震撼人心的數(shù)據(jù)
句式：你知道嗎淮摔？一年讀5本書(shū)以上得人只有2%嗎？用數(shù)據(jù)顛覆學(xué)員得認(rèn)知始赎，或者引起學(xué)員得興趣與思考和橙。
4.用視頻
注意點(diǎn)：截取片斷貼合主題；要短造垛，開(kāi)場(chǎng)知識(shí)鋪墊和預(yù)熱魔招。
二、培訓(xùn)結(jié)尾
1.總結(jié)要點(diǎn)與行動(dòng)計(jì)劃（左腦邏輯的部分）：
結(jié)尾總結(jié)的五形式五辽，通過(guò)四活動(dòng)展現(xiàn)仆百，從三要點(diǎn)來(lái)總結(jié)，二應(yīng)用（開(kāi)始什么奔脐，結(jié)束什么）俄周，一張表（行動(dòng)計(jì)劃表）
2.情感右腦的部分
（1）富有哲理的金句
功夫老師：深駐墻髓迎，廣積糧峦朗，緩稱王（更專業(yè)，多積累排龄，放慢腳步）
（2）意味深長(zhǎng)的故事
（3）發(fā)人深省的游戲
掌握馴服頭腦大象的方法和技巧波势，是好講師的基本功。
學(xué)員分享
1.子介衔：結(jié)尾尺铣，學(xué)員分組，選你最熟悉的歌曲争舞，將你今天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)填詞填進(jìn)去凛忿，唱出來(lái)。
2.穎婷：
（1）MTR song（香港地鐵名字通過(guò)旋律進(jìn)行串聯(lián)）
（2）開(kāi)場(chǎng) 介紹會(huì)場(chǎng)安全出口竞川，洗手間店溢，如果有什么需要可以直接告訴我，營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境
（3）公共演說(shuō)——《演講的藝術(shù)》提到開(kāi)場(chǎng)的一些方式方法
3..星子：
根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)游戲：貼鼻子委乌，詞語(yǔ)接龍
案例：記憶大師床牧，讓參與者隨機(jī)說(shuō)出100個(gè)數(shù)字，規(guī)定時(shí)間內(nèi)老師復(fù)述出來(lái)遭贸，技能類(lèi)的通過(guò)類(lèi)似形式吸引大家注意力戈咳。
4.靜姐：
分組：學(xué)員能夠拼成一張圖的就是一組（拼圖找組員）
告別禮：拍手謝謝，握手再見(jiàn)，擁抱尊重
5.李老師著蛙，教游泳口訣：
冷熱帶：下水之前試水溫删铃，太冷勿下水；熱身運(yùn)動(dòng)册踩；帶上救生工具泳姐。
6.高云（口語(yǔ)交際）：
圖片分享：上學(xué)前校門(mén)口除了學(xué)生家長(zhǎng)效拭，還有什么呢暂吉？
引發(fā)學(xué)生對(duì)情景的思考，分組后有了很多主題缎患，學(xué)生進(jìn)行討論交流后得出許多結(jié)論慕的，給出模型：亮出觀點(diǎn)+說(shuō)出理由+提出建議，孩子能夠很流暢的說(shuō)出來(lái)并形成作文挤渔。
7.柏曦：
用星座分組開(kāi)場(chǎng)(適用于50人以上)
用自我喜好的色彩開(kāi)場(chǎng)(適用于10人以上)
用學(xué)員自我了解的信息分組
◆利于講師與學(xué)員之間更加了解自己肮街；
◆利于講師開(kāi)展課前，課中判导，課后的課程嫉父。
課前
①快速的了解學(xué)員的性格特征。
②學(xué)員之間彼此快速熟悉眼刃。
課中
①能更好地調(diào)動(dòng)上課的積極性绕辖，互動(dòng)性。
②能更好的增加每組之間榮譽(yù)感的良性競(jìng)爭(zhēng)擂红。
課后
①利于講師和主辦方收集學(xué)員反饋信息仪际。
②利于總結(jié)和復(fù)盤(pán)。
操作辦法
◆星座分徂昵骤，因?yàn)橛?2星座树碱，適合用于50人以上的培訓(xùn)。請(qǐng)學(xué)員將自己所屬星座寫(xiě)在卡片上变秦，統(tǒng)計(jì)后由主持人點(diǎn)名分組成榜。(要求講師對(duì)12星座有初步的了解)。
◆自我認(rèn)知色(色彩心理分析)一般列最為常見(jiàn)的三個(gè)顏色蹦玫，紅色伦连，黃色彻坛，綠色進(jìn)行分組炕淮。
請(qǐng)主持人將這三個(gè)顏色寫(xiě)在白板上悄泥，請(qǐng)所有學(xué)員選擇风纠，每人只能選一個(gè)顏色豪嚎。這是一個(gè)快速的自我識(shí)別過(guò)程鲫咽，時(shí)間為30秒缺脉，就是自己第一意識(shí)里面的顏色上真。
確定分組之后由主持人公布色彩的心理分析，如下：
●紅色 代表外向绢馍，活力充沛向瓷，勇敢，有野心舰涌。
●黃色 代表擅長(zhǎng)溝通猖任，富社交性，擅長(zhǎng)表達(dá)瓷耙，喜歡與人相處朱躺。
●綠色 代表仁慈，人道主義搁痛，樂(lè)于服務(wù)长搀，有科學(xué)精神。
備注：做一場(chǎng)個(gè)人定位的自我色彩識(shí)別分析一共有20個(gè)顏色鸡典，那是針對(duì) 個(gè)人形象定位的源请。
8.落雨
創(chuàng)意：擊鼓傳花+贊美（律動(dòng)游戲節(jié)后贊美）
社群特色：自然回應(yīng)
舉例：介紹完成后，你想要什么樣的自然回應(yīng)呢彻况？一陣風(fēng)谁尸，掌聲，大笑等等
