繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記Day15
? ? ? ? 今天小班課精讀自我認(rèn)知類繪本，毛丫老師帶大家解讀了3-6歲階段的《我的優(yōu)點是什么》和《媽媽我真的很生氣》徘六，另外我還聽了0-3歲階段的《菲菲生氣了》一本書的解讀内边，老師對繪本的剖析真的再次讓我感覺自己完全需要對繪本做更深層次的認(rèn)知。像《菲菲生氣了》一書待锈，雖然之前和兒子們讀過幾十次甚至上百次漠其，但真的沒有意識到里面插畫顏色基調(diào)的變化和里面很多細(xì)節(jié)的問題，今天聽完毛丫老師講解竿音，下次和孩子們聊起來可以加入更多互動辉懒。
? ? ? ? 家有倆男寶，一個五歲多谍失、一個剛?cè)龤q，聽起來老師講的3-6歲幼兒的自我認(rèn)知范疇莹汤，確實感覺就像說我家孩子快鱼，一一對號入座。①性別敏感期纲岭，他們逐漸認(rèn)識到自己的身體和性別的差異抹竹，是的，三歲的弟弟最近總在問誰是男生止潮、誰是女生窃判，問他是從媽媽肚子里來到嗎?②具備獨立的思想和意愿，的確喇闸，如今每天早上起床弟弟的衣服都得他自己選擇袄琳，鞋子也只穿那雙他認(rèn)為跑得快的運動鞋。③情緒和性格開始彰顯燃乍，有喜怒哀樂等基本情緒唆樊、也有害羞、自信刻蟹、幽默等社會化情緒逗旁，這點在倆孩子身上明顯不同，弟弟性格開朗舆瘪、自信而且最近喜歡扮鬼臉搞笑逗別人開心片效，哥哥性格敏感、拘謹(jǐn)英古、但在家同樣幽默開心活潑淀衣。④榮譽感和自尊開始覺醒，哥哥在這一點尤其明顯哺呜，經(jīng)常喜歡爭第一舌缤，拿不到了還會沮喪箕戳、生氣。⑤逐漸產(chǎn)生對自我內(nèi)在品質(zhì)的評價国撵。這點倆人表現(xiàn)不明顯陵吸。⑥養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣，倆人都逐步學(xué)會了自己刷牙洗臉介牙、吃飯壮虫、如廁等各種自理習(xí)慣。
? ? ? ? 繪本是一種可讓孩子很好的認(rèn)識自己环础、認(rèn)識世界的一種載體囚似。繪本中豐富的圖像文字，可以引導(dǎo)孩子認(rèn)識到各種情緒线得，讀后我們可以一起探討情緒帶來的后果饶唤，分析原因，引導(dǎo)孩子將負(fù)情緒轉(zhuǎn)化為正面贯钩、合理的情緒表達(dá)募狂。繪本還是很好的培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的工具。因為書中有很多的養(yǎng)成良好習(xí)慣的故事角雷，孩子具有超強的模仿能力祸穷，繪本里的好習(xí)慣從之、壞習(xí)慣改之勺三，真的會改變孩子很多雷滚。繪本中還有很多的道德認(rèn)知和道德情感故事，繪本以圖文并茂的形式融入了很多道德教育理念吗坚，讓孩子潛移默化中學(xué)會關(guān)懷祈远、負(fù)責(zé)、友情刻蚯、敬畏等道德傾向绊含。
? ? ? ? ?在我家的育兒經(jīng)驗里，繪本對兒子的行為習(xí)慣養(yǎng)成的幫助的確是功不可沒炊汹。從最初的《小熊寶寶》讓兒子學(xué)會了輪流排隊躬充、見面說你好，
到后來的《小調(diào)皮卡米系列》讓兒子知道分享讨便、知道犯錯了要改正充甚、不再害怕看醫(yī)生等等，
到讀完《天天游戲力系列》開始愛上吃蔬菜霸褒、兄弟倆開始不那么爭搶伴找、不怕喝藥、不抗拒早起等等废菱，我真的很感謝繪本中的故事技矮，讓我無需說教太多兒子們便能乖乖的養(yǎng)成好習(xí)慣抖誉。就在昨晚，我們仨看完《牙齒大街里的新鮮事》之后衰倦，哥哥二話沒說袒炉，跑到衛(wèi)生間拿了牙刷徑自刷起來，這么大孩子模仿的能力真的很強樊零，所以巧用繪本我磁，真的很有效。現(xiàn)在每次弟弟想要吃糖驻襟、吃零食時我會和他討論肚子里的小精靈會怎么樣夺艰，很快他就會乖乖的說小精靈不喜歡糖和零食，蔬菜才是小精靈最喜歡的沉衣，這得益于《肚子里有個火車站》郁副，這就是繪本的力量！
? ? ? ?繪本里的世界其實就是周圍世界的縮影豌习，孩子客觀認(rèn)識繪本世界霞势，也是在客觀的認(rèn)識周圍世界，包括對自我的認(rèn)知斑鸦。如果說人的一生中遇到的人、讀過的書草雕、走過的路巷屿，這些能構(gòu)成一個人的人生格局，那對于一個孩子墩虹，多讀書嘱巾，就是他感知這個世界最簡單有效的方式。
