? ? ? 夏天的風吹來離別的云洪灯，鳴叫的蟬彈著畢業(yè)的歌坎缭。小學畢業(yè)典禮正在如火如荼地進行。作為一名老師，一年的耕耘付出掏呼，這幾天就要結(jié)出成果坏快。作為學生，小學學業(yè)即將結(jié)束憎夷，就要奔向自由的暑假莽鸿。師生之間涌動著離別前的期待與激動，還有想不到的感動拾给。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 一起拍張照吧

? ? ? ? “老師祥得，和你合張影吧〗茫”畢業(yè)典禮正在進行级及，舞臺上同學們深情的表演還在繼續(xù)，涵彤身著表演服额衙，化著舞臺妝创千，拿著手機一臉誠摯的看著我∪胪担“真漂亮追驴，老師都認不出來了∈柚”看著她真摯而誠懇的眼神 我禁不住稱贊了她幾句殿雪，便欣然地同意了她的邀請。

? ? ? ? “老師锋爪，和我們也一起合張影吧”又走過來了兩個女同學丙曙，熱情地向我發(fā)出了邀請，家長拿著手機喜笑顏開地準備拍照其骄。和一個學生單獨照亏镰，和幾個學生一起照，不記得拍了幾張拯爽，只記得當時太陽已落索抓，夕陽正好，身后的棕櫚樹綠毯炮，屏風墻美逼肯。“你給老師也合張影桃煎±捍保”浩翔的媽媽給浩翔說，高大帥氣的浩翔站在我的面前擺好姿勢为迈，準備開拍三椿∪本“站你老師后面∷衙蹋”浩翔媽媽提醒道伴郁。這些照片不知留在家長的手機里會保存多久?但是這拍照的瞬間，這拍照的過程就是一種美好的回憶纽乱。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 禮物

? ? ? ? 晚自習放學后蛾绎，同學們都快走完了昆箕，我在講臺上準備收拾書本回家鸦列，王涵彤提著一個漂亮的手提袋，從中拿出一個裝有鋼筆的盒子遞給我鹏倘，想說什么但沒有說又低下了頭薯嗤。“怎么了?”我不知道她想干什么便問她纤泵。她只是低著頭欲說還羞骆姐。“老師捏题，送給你的玻褪。”旁邊的同學眼疾嘴快地說道公荧〈洌“我轉(zhuǎn)送給你吧⊙”我看是一支鋼筆這是送給孩子們正合適的禮物窟社。“還有一封信和一張卡片绪钥〔永铮”旁邊的同學伸手就要把手提袋里的信拿出來看。我見狀連忙搶了過來程腹，“好匣吊，禮物我收下了，這是秘密你不能看寸潦∽喝ィ”我從涵彤手中接過了手提袋。涵彤站在那里沒有動甸祭，看了看我小聲說:“我不舍得您缕碎。”說著便哭起來了池户。我摟著她的肩膀安慰著咏雌，眼里也有點濕潤凡怎。

? ? ? ? “老師，記得剛開學時我跑出去買東西違反了紀律赊抖，是你教導了我统倒，我走上了正路偷霉。你幫我解決了麻煩事……我想在你的課堂上努力學習刷袍，于是每一次默寫我都是滿分，每一次背誦我都很努力……”讀著涵彤的信叛拷，字字句句都是真心話报亩，感動再次涌上心頭浴鸿，回憶也隨之而來。

? ? ? 晚自習已經(jīng)上課好一會了弦追，有2個同學還沒有來岳链，我擔心地走出教室張望，迎面碰上了校長劲件〉а疲“私自出校買東西，在政教處呢零远∶绶郑”校長說。

? ? ? “讓你班的王涵彤晚上回家住一段時間反思反思牵辣，私自出去的安全隱患太大了……”政教主任和我溝通摔癣。

? ? ? 小玩具、零食服猪、卷著的幾十塊錢……從涵彤和語嫣的口袋里掏出了這么多東西供填。經(jīng)過一番詢問發(fā)現(xiàn)涵彤主動找語嫣出去，并且把自己的錢裝在語嫣的口袋里罢猪。涵彤的爸爸在分班之后就給我打過電話近她，大意是說這個孩子在五年級下冊的時結(jié)交了一些不好的朋友，成績膳帕、思想都下滑的很嚴重粘捎，數(shù)學只考了20多分。

? ? ? ? 讓她們晚上回家住就必須要和家長好好溝通危彩，說明事情原委攒磨，因為她們離家較遠并且涵彤的爸媽都在遠處打工，接送不方便汤徽∶溏郑“讓王涵彤接電話……”涵彤爸爸在電話里想斥責涵彤≮烁“每次打電話就是批評我拼坎，我不接電話浮毯。”涵彤一邊哭一邊說泰鸡≌叮“涵彤爸爸，現(xiàn)在是晚上盛龄，在孩子休息之前你批評她饰迹，她的情緒沒法發(fā)泄，這樣對孩子不好余舶，明天你再和孩子溝通啊鸭。”我讓涵彤的爸爸先不要批評孩子欧芽，并且還勸她爸爸和孩子好好溝通莉掂。原來涵彤從小跟著奶奶生活葛圃，有一次家長出去沒有帶她千扔，她覺得家長偏心弟弟，有點叛逆库正，有點不滿曲楚。我和涵彤爸爸溝通了這件事情并且說服他爸爸要配合學校工作，利用孩子犯錯的時候教育孩子褥符。又告訴涵彤龙誊，有什么心里想法可以跟我說，不要埋在心里喷楣，我能幫忙的盡力會幫忙趟大，一個班級就是一家人。

? ? ? ? 此后铣焊，涵彤學習越來越用功了逊朽，上課總是認真聽講，默寫總是一百分曲伊，背誦時總是雙手捂耳神情專注叽讳。

? ? ? 中午吃過飯后我正要回辦公室，外班的幾個男生跟王涵彤在走廊里爭執(zhí)著什么坟募〉涸椋“怎么回事？”見狀我連忙詢問懈糯〉佣剩“老師，她問我要錢赚哗，說我用他的小電扇她紫√玻”王涵彤向我求助±缢眨“是她自己說給我錢的硬萍，把我的電扇都用沒電了∥辏”外班的男生說著自己的理朴乖。“不是我說的是我姐說的助赞÷蛐撸”王涵彤有點急”⑹常“用用電扇就要錢畜普，這還是同學嗎？校園里不允許這樣的事發(fā)生群叶〕蕴簦”我教導著他們〗至ⅲ“是她自己說給我的……”外班的男生說著就有點委屈舶衬。“給也不能要赎离，用一會電扇就要幾十塊?這是違反學校紀律的行為逛犹。沒電了我給你們充充電×禾蓿”我批評那幾個男生虽画。“教室里有空調(diào)荣病、電扇為什么要借別人的小電扇呢码撰？就算自己有錢也不能隨便許諾給這個給那個……≈诶祝”我接著又教育王涵彤灸拍。我讓外班的幾個男生回班上課，這件事情到此結(jié)束砾省，誰也不能再找誰鸡岗。

? ? ? 這兩件小事，我已經(jīng)有點淡忘了 编兄，但是就是這兩件小事在涵彤心里留下了印記轩性，讓她在教室里有了歸屬感，在老師那里有了依靠感狠鸳，不自覺濃了師生情揣苏。真的是教育無小事悯嗓，事事皆教育。

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