晚上在喜馬拉雅中聽(tīng)酈波教授講《曾國(guó)藩家訓(xùn)》暖混，一句“最好的教育就是自我教育”立刻在心中產(chǎn)生共鳴榄融。
曾國(guó)藩参淫，晚清第一名臣，是人們心中的偶像愧杯。這樣一個(gè)晚晴叱咤風(fēng)云式的人物涎才，誰(shuí)能想到小時(shí)候的他資質(zhì)平平，甚至可以說(shuō)是個(gè)笨小孩力九。十四歲的曾國(guó)藩在嚴(yán)寒的冬夜苦讀耍铜，梁上的小偷已經(jīng)會(huì)背，可是他還是背得磕磕絆絆跌前。就是這樣的資質(zhì)棕兼，后來(lái)竟然成為晚晴名臣，博學(xué)多才抵乓。是什么讓這么一個(gè)“笨小孩”實(shí)現(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)身呢伴挚？是自我教育。
曾國(guó)藩善于對(duì)自己的生活灾炭，對(duì)自己的缺陷進(jìn)行嚴(yán)苛的反思茎芋、反省和學(xué)習(xí)。自我教育讓曾國(guó)藩一步一步邁向成功蜈出。自我教育成就了曾國(guó)藩田弥，給后世留下一座仰望的高山。天下笨小孩何其多掏缎，能夠成為曾國(guó)藩的寥寥無(wú)幾皱蹦。為何呢？天下眾多笨小孩做不到曾國(guó)藩的嚴(yán)苛自我教育眷蜈。
我也是一個(gè)笨小孩沪哺，成長(zhǎng)道路上一直缺少良好的自我教育。無(wú)論是學(xué)生時(shí)代酌儒，還是工作時(shí)代辜妓，我總是平平庸庸。原因是什么呢忌怎？我沒(méi)有曾國(guó)藩對(duì)自己的嚴(yán)要求籍滴，喜吃苦。再看看班里的笨小孩榴啸，真是為他們著急澳醵琛！
農(nóng)村孩子鸥印，祖輩在土地里勤勤懇懇勋功，父輩在工廠(chǎng)里揮汗如雨坦报。沒(méi)有學(xué)歷只能靠力氣養(yǎng)家糊口。大人的世界沒(méi)有容易二字狂鞋。吃盡生活的苦片择，家長(zhǎng)們把心愿寄托在孩子的身上，希望孩子可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改變命運(yùn)骚揍，改變家庭的氣質(zhì)字管。所以，農(nóng)村孩子的唯一出路是什么信不？只有讀書(shū)啊嘲叔。
可是，沒(méi)有父母的良好陪伴浑塞，一些孩子帶著壞習(xí)慣登上小學(xué)的列車(chē)借跪，留給父母一個(gè)又一個(gè)失望的背影。六年時(shí)間酌壕，六任老師試圖通過(guò)自己的努力幫助他們改掉身上的壞習(xí)慣掏愁。然而，不是所有的學(xué)生都給教育的卵牍。六年了果港，壞習(xí)慣讓這些孩子漸漸地變成“笨小孩”。嘴巴笨糊昙，說(shuō)不來(lái)三兩句流觴的話(huà)辛掠；小手笨，寫(xiě)不出工整規(guī)范的漢字释牺；思維慢萝衩，想不出文從字順的作文.......這些“笨”豈是一朝一夕變成的，是長(zhǎng)期懶惰的后果没咙。積懶成笨給一個(gè)個(gè)鮮活的生命打上烙印猩谊。年齡越大，烙印越深祭刚，清除的概率越低牌捷。
早上晨讀，大部分學(xué)生自覺(jué)投入到復(fù)習(xí)中來(lái)∥型裕瑯瑯書(shū)聲在教室里流淌暗甥，成為清晨最美的音樂(lè)。學(xué)生們的讀書(shū)聲讓我心情大好捉捅，多希望他們都能夠攀登書(shū)山撤防，遇見(jiàn)人生的花開(kāi)。陶醉之余棒口，一個(gè)不和諧的音符出現(xiàn)了即碗。
小劉趴在桌子上焰情，下巴磕著書(shū)陌凳，眼睛迷離剥懒，嘴巴緊閉。唉合敦，這個(gè)孩子又開(kāi)始放縱自我了初橘。立馬走到他桌前，感受到我的存在充岛，他慢吞吞地坐起保檐，不停地咧著嘴笑。我理解為自我解嘲崔梗，但愿解讀正確夜只。笑過(guò)之后，發(fā)出一陣念經(jīng)的聲音蒜魄。兩分鐘不到扔亥，他開(kāi)始讀不下去了。眼睛瞥了我一眼谈为，很不情愿地哼讀課文旅挤。幾分鐘之后，我開(kāi)始在班級(jí)里巡視伞鲫。這個(gè)小劉見(jiàn)我離開(kāi)粘茄，立馬恢復(fù)原貌。
如此情景秕脓，一年過(guò)去了還是沒(méi)有把小劉引入學(xué)習(xí)的正道中來(lái)柒瓣。其實(shí)除了他之外，還有十個(gè)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吠架。教育的方法芙贫，我不是沒(méi)想沒(méi)做。鼓勵(lì)的話(huà)诵肛，我不吝嗇屹培。批評(píng)的話(huà)，我也不吝嗇怔檩。協(xié)議也簽了褪秀，但是這些學(xué)生單方面毀約。一對(duì)一幫扶也進(jìn)行了薛训，最后把小老師氣到崩潰媒吗。為什么方法對(duì)，但是效果差呢乙埃？外來(lái)的教育是無(wú)法穿透心靈的闸英。這些孩子缺少自我教育锯岖，自我反思啊。
雞蛋從外面打碎收獲的僅僅是食物甫何，但是從里面打碎收獲的將是生命出吹。這些孩子啊，他們不愿意從內(nèi)心來(lái)打碎攜帶六年的壞習(xí)慣辙喂，所以結(jié)果只能是失望捶牢。
夜已深，但愿明天醒來(lái)的“笨小孩”學(xué)會(huì)自我教育巍耗，用努力為明天謀得一份希望秋麸。
