【有了改變的想法糙及，開(kāi)心】
周二的晚上聽(tīng)了何老師的《數(shù)學(xué)試卷如何講評(píng)》后我受到了啟發(fā)凌蔬。在當(dāng)晚的打卡中我是這樣寫(xiě)的---結(jié)合自己平時(shí)的做法琳要，我想做三點(diǎn)改變闲礼。
一變---教師預(yù)測(cè)估計(jì)問(wèn)題改為課前做真實(shí)統(tǒng)計(jì)牍汹。組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)每題錯(cuò)誤人數(shù)，課代表匯總柬泽，找出個(gè)性問(wèn)題和共性問(wèn)題慎菲。
二變---個(gè)人找題改為分組收集。我平時(shí)在講評(píng)題目時(shí)也會(huì)有讓學(xué)生找同類(lèi)題的做法锨并，但都是學(xué)生自己找自己的露该。通過(guò)聽(tīng)課，我覺(jué)得何老師建議的分組找比較好第煮。
三變---在收集同類(lèi)題追蹤練習(xí)的基礎(chǔ)上增加考查的知識(shí)點(diǎn)分析解幼，找類(lèi)型題的相同不同點(diǎn)，方法包警、思想的總結(jié)等撵摆。
為能夠聽(tīng)到這么實(shí)用的課程感到開(kāi)心，為聽(tīng)課后自己做了思考開(kāi)心害晦！
【有了改進(jìn)的做法特铝，開(kāi)心】
周三我就開(kāi)始嘗試改變了，但我的改變沒(méi)有從課堂開(kāi)始而是先從收集同類(lèi)型題開(kāi)始的篱瞎。
以前：
周一收交周末的收集同類(lèi)型作業(yè)苟呐，并將作品展示在教室的墻壁上，供同學(xué)們相互學(xué)習(xí)俐筋、相互交流牵素。周一至周五，在課堂上隨機(jī)提問(wèn)澄者，讓同學(xué)們談?wù)勑蕾p其他同學(xué)作品的感受并提出建議笆呆。這種方式有弊端，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有看粱挡，說(shuō)不出感受的情況赠幕。
現(xiàn)在：
周一收交周末的收集同類(lèi)型題作業(yè)，并將作品展示在教室的墻壁上询筏，供同學(xué)們相互學(xué)習(xí)榕堰、相互交流，這項(xiàng)要求不變。在周二增加一次簡(jiǎn)單的收集作業(yè)（為周末做準(zhǔn)備）逆屡，周三至周四欣賞其他同學(xué)的作品并將自己欣賞后的收獲或評(píng)價(jià)以書(shū)面文字形式呈現(xiàn)出來(lái)（避免之前的不看）圾旨，也為每周五的小組交流活動(dòng)做準(zhǔn)備。周五各小組自主安排進(jìn)行交流總結(jié)魏蔗，我會(huì)隨機(jī)抽查一個(gè)小組砍的。本周已收交了一次學(xué)生對(duì)他人的作品評(píng)價(jià)（這項(xiàng)作業(yè)任務(wù)學(xué)生給我?guī)?lái)了驚喜），也進(jìn)行了一次小組交流活動(dòng)莺治。周五抽到的是第二小組廓鞠，孩子們第一次嘗試，活動(dòng)開(kāi)展得還是不錯(cuò)的谣旁，有優(yōu)點(diǎn)也有不足床佳，相信他們會(huì)越來(lái)越好！為自己做了改進(jìn)開(kāi)心蔓挖，為孩子們有了改變開(kāi)心夕土！
【有了想法的落實(shí)馆衔，開(kāi)心】
周五下午瘟判，我在學(xué)校上了一節(jié)公開(kāi)課，上課內(nèi)容是《平行四邊形》復(fù)習(xí)課角溃。我感到開(kāi)心的是我在周二的想法在周五這一天真正地落實(shí)了拷获！我做到了，實(shí)在是太開(kāi)心了减细！我在課程的第一個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置了小組交流活動(dòng)匆瓜，并對(duì)活動(dòng)提出了明確的要求。因?yàn)閷W(xué)生之前就有小組合作和聯(lián)系同類(lèi)題的習(xí)慣未蝌，所以學(xué)生按照要求還是很容易上手的驮吱。這個(gè)環(huán)節(jié)的效果不錯(cuò)，學(xué)生的參與度高萧吠，為課程的實(shí)施開(kāi)展開(kāi)了個(gè)好頭左冬，也為課堂增色不少。最終這節(jié)課也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)纸型，我感到特別開(kāi)心拇砰！
青椒學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了很多改變，我感謝青椒計(jì)劃所有的老師們狰腌，謝謝你們!同時(shí)也為自己能有這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)除破，體驗(yàn)這樣一次有意義的學(xué)習(xí)之旅感到幸運(yùn)和開(kāi)心！我會(huì)繼續(xù)努力的!學(xué)習(xí)不斷琼腔，思考不停!
