孩子還小的時(shí)候为迈，與父母的關(guān)系緊密，他們必須每天依靠父母缺菌，照顧他生活葫辐、學(xué)習(xí)、進(jìn)步伴郁，父母大都盡心盡力耿战，累并快樂(lè)著。?
然而焊傅，等到孩子漸漸長(zhǎng)大剂陡，六七歲，開(kāi)始有自己的想法狐胎；十六七歲鸭栖，開(kāi)始叛逆；二十六七握巢，離開(kāi)家晕鹊，漸行漸遠(yuǎn)，與父母的交集越來(lái)越少。
然而捏题，大多數(shù)的中國(guó)式父母，都愿意為孩子傾盡自己的心力肉渴，為他求得一個(gè)前程公荧，置一個(gè)房子，成家立業(yè)同规，再然后循狰，幫忙撫育下一代，父母的一生券勺，為了孩子绪钥，可謂付出一切。
中間這段关炼，猶為煎熬程腹，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小儒拂。
既為他不懂事而焦慮寸潦，又為他長(zhǎng)大改變而不舍；既怕他會(huì)走錯(cuò)路社痛，又想不得不放手见转。
每個(gè)父母都希望孩子會(huì)比自己過(guò)得好，這是人之常性蒜哀，也是天性斩箫。
可是并不是所有的孩子都會(huì)過(guò)得比父母好，他們有他們自己的路要走撵儿，自己的苦要吃乘客，自己的一生要去經(jīng)歷。
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程淀歇，也是父母的成長(zhǎng)過(guò)程寨典。
孩子變得禮貌、陽(yáng)光房匆、健康耸成、自律、成績(jī)優(yōu)秀浴鸿、體貼溫柔井氢，感覺(jué)整個(gè)世界都是燦爛的、光明的岳链，感覺(jué)付出的一切心血都是值得的花竞、心甘情愿的；孩子變得粗暴、陰郁约急、懶散零远、成績(jī)下滑，感覺(jué)整個(gè)世界都變得黑暗厌蔽，所有一切的付出都付諸東流牵辣。
即使學(xué)了心理學(xué)，懂得孩子的需求和現(xiàn)在這些改變深層的原因奴饮，可是在現(xiàn)實(shí)面前纬向，在面對(duì)孩子無(wú)理取鬧的那一刻，所有的學(xué)習(xí)戴卜、理解逾条、感悟、淡定都煙消云散投剥，只剩下面目可憎师脂、暴跳如雷。
在最苦悶難受的時(shí)候江锨，我腦中常澄２剩縈繞著學(xué)習(xí)心理學(xué)時(shí)老師提出的這兩個(gè)問(wèn)題，
一泳桦、假如汤徽，那個(gè)孩子不是你的孩子，而是鄰居的灸撰、朋友的抑或是不認(rèn)識(shí)的陌生人的谒府，你會(huì)有這樣的感受嗎？
當(dāng)然不會(huì)浮毯！
這個(gè)答案是脫口而出完疫，顯而易見(jiàn)的。
二债蓝、你能陪他走一輩子嗎壳鹤？
當(dāng)然不能！
答案還是脫口而出饰迹、顯而易見(jiàn)~~
于是芳誓， 我開(kāi)始分析，他出現(xiàn)這樣表面問(wèn)題的深層次原因是什么啊鸭，他到底是個(gè)什么樣的孩子锹淌，他的本質(zhì)如何，他的能力如何赠制。
原因很多赂摆，我能理解，剛進(jìn)入高中，不適應(yīng)烟号；青春期思考變多而復(fù)雜绊谭，他自己都矛盾糾結(jié)，有時(shí)候認(rèn)為自己已經(jīng)是個(gè)大人了汪拥，可是獨(dú)立了达传；有時(shí)候又覺(jué)得自己無(wú)能為力，有時(shí)候自負(fù)狂妄喷楣，有時(shí)自卑郁悶趟大。
我內(nèi)心篤定堅(jiān)信鹤树，他是個(gè)能力不錯(cuò)铣焊、本質(zhì)不錯(cuò)，也沒(méi)有壞到無(wú)可救藥地步的普通孩子罕伯，他的資質(zhì)一般曲伊，并不是天賦異稟，將來(lái)過(guò)什么的人生追他，要靠他自己去努力去奮斗去創(chuàng)造坟募，相信他會(huì)有個(gè)美好的未來(lái)，不管以后我們能不能看到邑狸。
然后懈糯，我還難過(guò)什么呢？我還憤怒什么呢单雾？
我就這樣接受現(xiàn)實(shí)赚哗，即使現(xiàn)在天天早晚見(jiàn)面，天天負(fù)責(zé)吃喝接送硅堆，可是我只能看著他離我越來(lái)越遠(yuǎn)屿储，只是還在我視線范圍內(nèi)而已……
