文/地平線 李皓

曾立下flag在明年3月積累了大廠經(jīng)歷以后再給自己做個(gè)復(fù)盤栋荸，但假期中自己確實(shí)嘗試和思考了很多菇怀，也因此想提前記錄一下自己的狀態(tài)，避免自己的思考和感官鈍化晌块。

一爱沟、做AI產(chǎn)品前的一些思考

作為一名商科學(xué)生，還是本科生匆背，無論是走AI還是產(chǎn)品呼伸，在同儕中都是一種異類。我的產(chǎn)品之路一開始也并不堅(jiān)定钝尸，和傳統(tǒng)的商科生一樣括享，我的職業(yè)探索之路以咨詢和投資開場(chǎng)搂根，在尼爾森、RB奶浦、DT零零散散一共實(shí)習(xí)了接近半年兄墅，從期待向往，到自我審視澳叉，最后另尋他路隙咸，探索新的行業(yè)。得益于某位VP的介紹成洗，中途來到了一家初創(chuàng)五督，算是開始接觸到產(chǎn)品這一崗位。后來到復(fù)星跟了一些和科技賦能有關(guān)的項(xiàng)目瓶殃，結(jié)合自己在咨詢看到的一些趨勢(shì)充包，便有了在AI產(chǎn)品賽道上試水的念頭。

我曾思考過商科生進(jìn)入AI產(chǎn)品賽道具有哪些競(jìng)爭(zhēng)力遥椿。當(dāng)時(shí)設(shè)想的是：首先在技術(shù)上基矮，肯定不如一些數(shù)學(xué)、軟工冠场、通信家浇、材料背景的研究生，對(duì)于產(chǎn)品崗而言技術(shù)的話語權(quán)碴裙、運(yùn)用方式钢悲，以及給產(chǎn)品崗進(jìn)階帶來的閾值有待我去學(xué)習(xí)和驗(yàn)證；其次是溝通和管理能力舔株，涉及到如何協(xié)調(diào)銷服和研發(fā)測(cè)試之間的關(guān)系莺琳，當(dāng)好中間的集線器、交換機(jī)和路由器载慈，商科生確實(shí)有一定優(yōu)勢(shì)惭等，即使不能盡善盡美，至少也能做到有條有理娃肿；接著是商業(yè)能力咕缎，涉及到了解行業(yè)、公司的商業(yè)邏輯料扰，洞察市場(chǎng)凭豪、洞察對(duì)手、洞察需求晒杈，商科生往往也更加容易具備成型的強(qiáng)邏輯性的商業(yè)思維嫂伞，會(huì)有一定優(yōu)勢(shì)；最后是職業(yè)技能，商科生一般法務(wù)帖努、財(cái)會(huì)撰豺、行政、BA類的知識(shí)都會(huì)有涉獵拼余，學(xué)習(xí)能力也強(qiáng)污桦，綜合來看也能做到全面。

有幸暑假通過種子計(jì)劃來到了地平線匙监，地平線是一家成長(zhǎng)迅猛的AI獨(dú)角獸凡橱，我開始在人工智能賽道學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，并也有了機(jī)會(huì)開始逐點(diǎn)驗(yàn)證我原本的想法亭姥。以下觀察和見解均針對(duì)于人工智能硬件產(chǎn)品這一賽道稼钩，首先想分享自己對(duì)于技術(shù)的理解。

二达罗、對(duì)AI產(chǎn)品崗技術(shù)的理解

對(duì)于AI行業(yè)的產(chǎn)品崗坝撑，技術(shù)的要求處于中檔，廣度的優(yōu)先級(jí)高于深度粮揉。對(duì)于AI產(chǎn)品崗而言巡李，要求的和技術(shù)相關(guān)的輸出有OR需求文檔、產(chǎn)品特性列表等扶认，即從客戶的角度將需求拆分击儡，形成可比較、可操作蝠引、可傳達(dá)的指標(biāo)和to-do list。

產(chǎn)品將這些需求整合并拆分為系統(tǒng)或產(chǎn)品package后蛀柴，需要持續(xù)和研發(fā)螃概、測(cè)試確認(rèn)和跟蹤，和項(xiàng)目經(jīng)理一起確保方案的執(zhí)行鸽疾，其中也需要對(duì)于技術(shù)的理解吊洼，這些理解決定了你如何將參數(shù)和指標(biāo)轉(zhuǎn)化為用戶體驗(yàn)，繼而轉(zhuǎn)化為銷售機(jī)會(huì)制肮。這里會(huì)涉及到許多真實(shí)開發(fā)場(chǎng)景下的細(xì)節(jié)冒窍，例如如何安排優(yōu)先級(jí)、如何和項(xiàng)目一起確認(rèn)WBS豺鼻、如何確認(rèn)sample評(píng)審時(shí)間和里程碑综液、如何保證系統(tǒng)耦合性等等，沒有技術(shù)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)加持儒飒，在需求落地環(huán)節(jié)中將會(huì)遇到不少困難谬莹。

以上是在日常工作中技術(shù)主要的應(yīng)用場(chǎng)景，接下來想分享一些針對(duì)“AI產(chǎn)品如何培養(yǎng)技術(shù)能力”這一問題的看法。

產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)于技術(shù)的理解需要一定時(shí)間的沉淀附帽，難以在短時(shí)間（三個(gè)月）內(nèi)速成埠戳。首先需要對(duì)產(chǎn)品開發(fā)流程有全面的了解，對(duì)顆粒度有良好的把控蕉扮。此外也需要隨時(shí)與公司的技術(shù)能力同步整胃。我個(gè)人是先閱讀一些行業(yè)資料，如行業(yè)研究喳钟、開發(fā)流程等屁使，并持續(xù)刷新企業(yè)的FAQ集，確保自己了解產(chǎn)品狀態(tài)荚藻。

持續(xù)學(xué)習(xí)其他AI技術(shù)也會(huì)讓人受益屋灌。在地平線工作最主要的感受就是持續(xù)學(xué)習(xí)。地平線提供的教學(xué)資源實(shí)在豐富应狱，平均下來幾乎每?jī)芍寥炀蜁?huì)有公司內(nèi)部或外部專家過來開課講技術(shù)共郭，基本所有的課都會(huì)保存在公司內(nèi)網(wǎng)。平時(shí)工作做完以后疾呻，我會(huì)打開內(nèi)網(wǎng)的文件夾看看算法看看技術(shù)除嘹，對(duì)自己的要求是要了解應(yīng)用場(chǎng)景、應(yīng)用方式岸蜗、基本原理和前沿技術(shù)尉咕。在短期之內(nèi)，這些技術(shù)或許不會(huì)幫助我提升業(yè)務(wù)能力璃岳，但能夠提供我一些AI技術(shù)融合運(yùn)用的思路年缎，并幫助我更加明確自己所在部門所在技術(shù)領(lǐng)域的價(jià)值。