小羽閱讀工作室五年級(jí)閱讀寫(xiě)作班教學(xué)手跡文：蘇悠
還記得前幾年有部挺火的婆媽劇叫《回家的誘惑》捶牢，對(duì)于每天從早到晚呆在學(xué)校的孩子們來(lái)說(shuō)棚壁，回家的誘惑又有多大呢齿尽？會(huì)不會(huì)因?yàn)槊咳罩被丶遥e(cuò)失了歸途中的許多美景亮元，遺忘了那顆“觀察生活”的心猛计？
不知不覺(jué)間，我的接送幼兒園經(jīng)驗(yàn)也有一月之久了爆捞。在言還沒(méi)上幼兒園之前奉瘤，我就一直很期待每天的接送：早上，迎著朝陽(yáng)煮甥，牽著它溫軟的小手盗温，帶著對(duì)新一天的向往，許下今日的約定成肘，將它送入歡樂(lè)的殿堂卖局，入園。傍晚艇劫，在一群翹首以盼的家長(zhǎng)中吼驶，伸長(zhǎng)脖子等待那個(gè)熟悉小面孔的出現(xiàn)，再?gòu)睦蠋熓掷餇窟^(guò)那雙或干凈或臟的小手店煞，將他帶回溫馨和諧的家蟹演，離園。一路上聽(tīng)言嘰嘰喳喳說(shuō)著一天的趣事顷蟀，跟同行的小同學(xué)打打招呼酒请，逗逗路邊的小貓小狗……But，我們家離幼兒園實(shí)在太近鸣个，前后不過(guò)兩三分鐘路程羞反。所以，如果有一天要我或言寫(xiě)從幼兒園到家囤萤，能寫(xiě)的風(fēng)景還真不多昼窗，能聊的話題也有限，發(fā)生故事的概率也比較低吧涛舍。
那么澄惊，作為五年級(jí)閱讀寫(xiě)作班的孩子，他們的回家之路富雅，又會(huì)有怎樣的風(fēng)景和故事呢掸驱？而且，我們今天還要以說(shuō)明文的形式來(lái)寫(xiě)《從學(xué)校到家》喲没佑！
婉琦姑娘毕贼，永遠(yuǎn)的情感派，永遠(yuǎn)的情景相融蛤奢。
故事小姐叮當(dāng)鬼癣，只要是故事陶贼，便寫(xiě)不完，無(wú)論你作何種要求扣溺，都能往故事上靠攏骇窍，神姐！
肖大俠锥余，總能將好詞好句玩弄于紙筆之間腹纳。咳咳驱犹，卷面嘲恍，卷面，卷面雄驹！重要事情說(shuō)三遍哈佃牛！
至于這次的文章標(biāo)題，有兩位同學(xué)不約而同寫(xiě)了《回家的旅途》医舆，作為一篇寫(xiě)放學(xué)回家路的說(shuō)明文俘侠，這個(gè)標(biāo)題值得三思而定喲！那么蔬将，《從學(xué)校到家的路》呢爷速？過(guò)于口語(yǔ)化，文章標(biāo)題要求簡(jiǎn)短而精煉呢霞怀！
從學(xué)校到家惫东，或者是從家到學(xué)校，我們的孩子毙石，周一至周五廉沮，每天至少都會(huì)經(jīng)歷兩次。這樣的一段路徐矩，會(huì)有怎樣的劇本上演呢滞时？編劇、導(dǎo)演滤灯、演員都是你坪稽！
寫(xiě)作來(lái)源于生活，生活中的每一個(gè)點(diǎn)拓展開(kāi)來(lái)力喷，都可以寫(xiě)成一篇文章刽漂。你留意或者不留意演训，寫(xiě)或者不寫(xiě)弟孟，它都會(huì)發(fā)生。只看你样悟，是否有心采集拂募！
小羽閱讀工作室青園教學(xué)點(diǎn)現(xiàn)開(kāi)設(shè)的班級(jí)有：
周一下午： 16：30——18：30 二年級(jí)閱讀寫(xiě)作班
周二下午： 16：30——18：30 三年級(jí)閱讀寫(xiě)作班
周三下午： 16：30——18：30 四年級(jí)閱讀寫(xiě)作班
周四下午： 16：30——18：30 五年級(jí)閱讀寫(xiě)作班
上課地點(diǎn)：迎新路迎新佳苑2棟4樓
小羽閱讀工作室華銀園教學(xué)點(diǎn)開(kāi)設(shè)的班級(jí)有:
周五晚 18：30——20：00 五年級(jí)閱讀寫(xiě)作班
周六： 9：00——12：00 二年級(jí)閱讀寫(xiě)作1班
9：00——10：30 一年級(jí)閱讀寫(xiě)作班
10：30——12：00 幼小銜接1班
14：30——16：00 教育戲劇天使1班
14：30——17：30 三年級(jí)閱讀寫(xiě)作班
周日： 9:00——10：30 幼小銜接2班
10：30——12：00 教育戲劇天使2班
14：30——17：30 二年級(jí)閱讀寫(xiě)作2班
18：30——20：00 四年級(jí)閱讀寫(xiě)作班
上課地點(diǎn)：雨花亭華銀園4棟2樓
