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今天看了一本書《如何說掠兄，孩子才會聽像云，怎么聽，孩子才肯說》蚂夕。關(guān)于憤怒迅诬，每天早晨我都發(fā)誓今天會不一樣，今天我會有一個(gè)熱心婿牍，耐心充滿愛心的父母侈贷，但每天早上我都變成一個(gè)可怕歇斯底里的瘋子。
? ? ? ? 其實(shí)針對這一點(diǎn)牍汹，我覺得大多數(shù)人都有同感铐维。我學(xué)過這么多道理柬泽，我學(xué)過這么多的育兒知識慎菲，還上一些如何做父母的課程，為什么針對孩子犯錯(cuò)誤了锨并，我還是會有情緒露该，甚至?xí)軕嵟那榫w。
包括平臺當(dāng)中的欣蔓媽媽第煮，其實(shí)她一直告訴我解幼，明明知道這樣打孩子是不對的，但是當(dāng)孩子的行為激怒我的時(shí)候包警，真的控制不住自己撵摆。
其實(shí)我想說的，我自己也是這樣的害晦，前天中午的時(shí)候特铝，因?yàn)榕畠阂恢形缍紱]有睡覺，當(dāng)我醒來看著她還在玩的時(shí)候壹瘟，我心中的怒火一下子就出來了鲫剿。不管我多么努力的去控制，總會做出一些讓我在事后也后悔不已的事稻轨。
而這本書就告訴我們灵莲，如何來控制我們心中的憤怒。要明白如何適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)我們無法細(xì)致的憤怒殴俱，來釋放自己政冻，同時(shí)又不傷害到孩子枚抵。
吉若特博士，他是反對打孩子的明场，他說如果爸爸每次在打孩子之前俄精，能夠蹲下來一字一頓的對孩子這樣說，這是要告訴你榕堰，以后永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要打比你小的人竖慧，你認(rèn)為孩子會從中學(xué)到什么呢？
孩子一般都不會聽你怎么說逆屡，而是看你怎么做圾旨，察覺你的行為，給他帶來的是不一樣的印象魏蔗。
當(dāng)我們對孩子生氣的時(shí)候砍的，另外一種方式是，站直身子舉起手莺治，做了一個(gè)恐嚇的手勢廓鞠，然后對一個(gè)假想中的孩子惡狠狠的說，我非常生氣谣旁，非常非常生氣床佳，我要打人了，所以快跑榄审，快去逃命砌们。
平時(shí)我們先打了孩子，在跟孩子講了一大堆的道理啊搁进。其實(shí)孩子什么都沒有記住浪感，反而也解決不了問題。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一段話：任何一種教育現(xiàn)象饼问，孩子在其中越少感受到教育者的意圖影兽，他的教育效果就越大。
給孩子講道理莱革，教育意圖太明顯峻堰，孩子只能被動接受。帶著孩子去看見驮吱，去感受道理茧妒，力量遠(yuǎn)比講道理大得多。
而其中左冬，走入育心經(jīng)典三年桐筏，在這里提倡父母的以身作則、親身示范拇砰，則是最好的方式梅忌。每天早上7點(diǎn)就是她讀書學(xué)習(xí)時(shí)間狰腌。這個(gè)時(shí)間段誰都不能打擾，無論天氣再炎熱牧氮、再嚴(yán)寒琼腔，也不會成為他無法靜心讀書的理由。
在教育孩子時(shí)踱葛，很少苦口婆心地說要怎么做丹莲，而是把要教給孩子的道理，用行動的方式告訴他們尸诽。
正因這種“讀書無止境”的觀念和行動甥材，日復(fù)一日，孩子們耳濡目染性含，自然也喜歡讀書洲赵，且個(gè)個(gè)成就不凡。
想讓孩子懂道理商蕴，我們家長就要嘴上少講道理叠萍，行為符合道理，孩子才能明白道理绪商。
想要孩子好好刷牙苛谷？自己去享受刷牙的美妙過程。
想要孩子專心吃飯部宿？自己去享受食物的萬千滋味抄腔。
想盯著孩子寫作業(yè)？自己去拿起本書享受閱讀理张。
想要孩子熱愛運(yùn)動？自己到公園去跑兩圈绵患。
孩子看到和感受到的一切雾叭，決定著他的成長，而不是家長講的那些道理落蝙。這樣養(yǎng)成了良好的習(xí)慣织狐，也不至于無法和孩子溝通，鬧的上綱上線筏勒，即傷害了孩子移迫，又傷害了自己。
我們不能依賴于某一種策略管行，而忽略自己的感受厨埋，而是應(yīng)該把學(xué)到的用在實(shí)際生活中去表達(dá)自己強(qiáng)烈的情緒。利己利他捐顷，雙贏思維荡陷。
讀經(jīng)計(jì)劃：2019年4月28日農(nóng)歷3月24日雨效，星期日 陰 團(tuán)團(tuán)7歲8天讀經(jīng)第134周第7天，累計(jì)899天讀經(jīng)方法：
137讀經(jīng)內(nèi)容：《成語接龍》六
《唐詩三百首》第8章废赞，
《易經(jīng)》第50卦徽龟，第51卦
媽媽朗讀孫子兵法第31遍,論語第15章46遍.第16章26遍。
女兒：書能醫(yī)愚唉地，這是今天孩子一直跟我強(qiáng)調(diào)了成語据悔。積極的完成作業(yè)，而且每一本作業(yè)都跟1號本寫的字一樣工整耘沼。
