? ? 為推動(dòng)家庭教育俱诸、學(xué)校教育和社會(huì)教育的協(xié)同發(fā)展，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持和重視家庭教育的良好環(huán)境赊舶，促進(jìn)廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)和德睁搭、智赶诊、體、美园骆、勞全面發(fā)展舔痪。按照惠民縣教體局《關(guān)于健全“家校共育，立德樹(shù)人”工作機(jī)制的實(shí)施方案》活動(dòng)要求锌唾，皂戶(hù)李鎮(zhèn)中學(xué)積極組織全體教職工有目的锄码、有計(jì)劃、有重點(diǎn)的開(kāi)展了“因材施教晌涕，家校育人”家訪活動(dòng)滋捶。
? ? 在這個(gè)鑠石流金卻充滿(mǎn)詩(shī)意的季節(jié)，我們帶著一種與新生相見(jiàn)的渴望余黎，與家長(zhǎng)促膝傾心交談的夢(mèng)想重窟，家訪后收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，結(jié)伴穿行在鄉(xiāng)間的小路上惧财，走村入戶(hù)巡扇，踏上了家訪之路。
LBY可缚，父母離異霎迫，父親賣(mài)化妝品虧本，主要有奶奶照顧帘靡，家中對(duì)孩子比較寵愛(ài)知给。忙于生計(jì)，極少照看描姚、督促孩子涩赢，孩子在家放之不管，生活無(wú)規(guī)律轩勘，經(jīng)常與比其大的孩子玩手機(jī)筒扒，玩游戲。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差绊寻，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣花墩，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。孩子本質(zhì)是善良的澄步，只是缺乏正確的引導(dǎo)冰蘑。
建議：家長(zhǎng)不要因大人之間的矛盾給與孩子錯(cuò)誤的引導(dǎo)，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況村缸，正確引導(dǎo)孩子祠肥，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。給與規(guī)則教育梯皿。多關(guān)注孩子的玩伴仇箱，暑假中更要關(guān)注孩子的安全县恕。
ZB，家境貧困剂桥，目前跟母親在濱州打工忠烛，父親精神有問(wèn)題∪ǘ海回老家后况木，住在伯伯家。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般旬迹，表現(xiàn)尚可火惊。但獨(dú)立性差，膽怯內(nèi)向奔垦，不自信屹耐。
建議：要讓孩子了解家庭狀況，了解到媽媽的辛苦椿猎。學(xué)會(huì)獨(dú)立惶岭，學(xué)會(huì)承擔(dān)與媽媽一起照顧父親的責(zé)任。家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子因缺失父愛(ài)的心理犯眠，給他愛(ài)按灶，讓他懂得被愛(ài)和感知被愛(ài)的幸福，他才能愛(ài)別人筐咧。正確有效地指導(dǎo)孩子鸯旁，讓孩子多參與活動(dòng)，多與別人交流量蕊，以增強(qiáng)孩子自信心铺罢，努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)穩(wěn)定的家庭環(huán)境。孩子跟媽媽在外打工残炮，家長(zhǎng)一定不要忽視孩子的安全韭赘！
ZXR，因家中房屋倒塌势就，和父母住在姥姥家泉瞻。父母在本縣內(nèi)打工，但主要也是由兩位老人照顧苞冯。家長(zhǎng)對(duì)孩子放任自流袖牙。孩子盡管聽(tīng)話(huà)懂事，看上去文靜抱完、干練贼陶，但沒(méi)有一個(gè)合理的暑假計(jì)劃刃泡。學(xué)習(xí)成績(jī)較好巧娱。
建議：提前為小升初銜接做準(zhǔn)備碉怔。趁暑假培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)生活等習(xí)慣禁添，讓孩子學(xué)會(huì)有計(jì)劃有意義的安排好自己的假期生活撮胧。父母最好工作之余能多關(guān)注一下孩子，不但要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)老翘，更要關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的變化芹啥。關(guān)注孩子心理，多與孩子溝通交流铺峭。一定要關(guān)注好孩子各方面的安全墓怀。
WH，一個(gè)性格內(nèi)向卫键，膽小不自信傀履，不善與別人交流的聰明男孩。因受姐姐病故（白血怖蚵）的影響钓账，心理上有陰影。在家上輔導(dǎo)班絮宁，聽(tīng)話(huà)懂事梆暮。學(xué)習(xí)成績(jī)較好。
建議：家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子绍昂，讓孩子能感受到父母的關(guān)愛(ài)啦粹，多與孩子交流溝通，關(guān)注孩子心理變化窘游。不要總是給孩子貼上“內(nèi)向卖陵、膽小”的標(biāo)簽，不要給孩子創(chuàng)造一些心理上的壓力张峰±崮瑁可多帶孩子去參加一些社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，讓孩子多與他人接觸喘批、交流撩荣，從而增強(qiáng)自信心，克服自己膽怯的心理饶深。暑假中孩子上輔導(dǎo)班餐曹，要注意關(guān)注孩子的安全！
MRF敌厘，一個(gè)非常優(yōu)秀的女孩台猴。姐妹三個(gè)，她是老大。聽(tīng)話(huà)懂事饱狂，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀曹步。學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好休讳。在班里擔(dān)任班長(zhǎng)讲婚，力所能及的幫父母干一些家務(wù)活。一個(gè)人住宿在外上輔導(dǎo)班俊柔。父母對(duì)孩子各方面放心又滿(mǎn)意筹麸。
建議：越是優(yōu)秀的孩子，他們承受的心理壓力就越大雏婶。家長(zhǎng)不但要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)物赶，也要注意關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題，注意給孩子減壓留晚。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)块差，會(huì)發(fā)生一些變化，孩子再優(yōu)秀倔丈，也會(huì)有自己成長(zhǎng)中的小煩惱憨闰，所以我們一定要多參與孩子的成長(zhǎng)，讓孩子成長(zhǎng)路上不孤單需五。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題鹉动，及時(shí)與孩子溝通交流去解決。孩子一人在外宏邮，一定要關(guān)注好孩子的安全泽示。
DXR，父母打工蜜氨，主要有奶奶照顧械筛。學(xué)習(xí)成績(jī)一般，尤其對(duì)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)不感興趣飒炎。因此埋哟，父母給孩子報(bào)了輔導(dǎo)班。
建議：孩子的學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵郎汪，不是報(bào)了輔導(dǎo)班就可以解決的赤赊。一定要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，對(duì)所學(xué)科目感興趣煞赢，端正學(xué)習(xí)態(tài)度抛计，注意學(xué)習(xí)方法。作為家長(zhǎng)照筑，尤其整天不陪在孩子身邊吹截，更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的心理和情感瘦陈，在心理上要拉近和孩子之間的距離。讓孩子時(shí)刻感受到父母的關(guān)愛(ài)與關(guān)注波俄。
ZZH晨逝，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、羞澀內(nèi)向的聰明男孩弟断，聽(tīng)話(huà)懂事，力所能及的干家務(wù)活趴生。父親長(zhǎng)期在外打工阀趴。媽媽暑假也剛剛外出打工，孩子有時(shí)住在姨家苍匆，有時(shí)獨(dú)自一人在家刘急。媽媽對(duì)孩子要求嚴(yán)格，信奉“嚴(yán)師出高徒”浸踩。
建議：對(duì)孩子的管理方法要注意改變叔汁，隨著年齡的增長(zhǎng)，他可能不會(huì)再像小學(xué)生那樣“聽(tīng)話(huà)”检碗。他會(huì)有自己的思想据块。所以在孩子關(guān)鍵的初中階段，父母最好能陪在孩子身邊折剃，多關(guān)注孩子成長(zhǎng)中心理另假、思想上的變化及其結(jié)交的新玩伴，幫孩子正確選擇玩伴怕犁，多與孩子溝通交流边篮。學(xué)習(xí)成績(jī)盡管重要，但孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)更重要奏甫。不在孩子身邊戈轿，要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全！
CMX阵子，一個(gè)活潑可愛(ài)思杯，熱情開(kāi)朗的女孩。父母每天拉飼料挠进，經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)自在家智蝠，獨(dú)立性強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)較好奈梳，能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)杈湾，但不喜歡數(shù)學(xué)，說(shuō)自己思維不好攘须，不善于背東西漆撞。聽(tīng)話(huà)懂事。父母對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是肯定的。
建議：性格外向的孩子一般都是樂(lè)觀的浮驳，但也不能忽略孩子成長(zhǎng)中會(huì)遇到的問(wèn)題和煩惱悍汛。性格外向的孩子更喜歡接觸一些新鮮事物，好奇心強(qiáng)至会。家長(zhǎng)不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)离咐，也要經(jīng)常去了解孩子成長(zhǎng)中的變化，向孩子加強(qiáng)規(guī)則教育奉件，對(duì)孩子批評(píng)要慎重宵蛀。正確引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子后果意識(shí)县貌。特別要關(guān)注孩子的安全术陶！
? ? 家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議千篇一律：對(duì)學(xué)校的管理非常肯定煤痕，對(duì)孩子有很多不滿(mǎn)意的地方梧宫，希望孩子到學(xué)校后老師多關(guān)注孩子，使孩子學(xué)習(xí)能進(jìn)步摆碉！
? ? 縱觀孩子的情況和父母的表述塘匣。共同點(diǎn)就是都僅僅關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，把一切希望全部寄托在學(xué)校巷帝。單親家庭只關(guān)注到了離異給自身造成的傷害馆铁，卻沒(méi)有更多的去想孩子會(huì)受到什么影響，而且還不顧一切的在孩子面前譴責(zé)離家的父親或母親锅睛，并沒(méi)有站在孩子角度去思考埠巨，更沒(méi)有考慮到孩子的感受。大部分孩子父母在外打工现拒，陪在孩子身邊的不是老人辣垒，就是獨(dú)自一人在家。
? ? 通過(guò)此次家訪印蔬，可以看出勋桶，家長(zhǎng)教育意識(shí)淡薄，農(nóng)村孩子更需要提升綜合素質(zhì)侥猬。希望通過(guò)這次“面對(duì)面例驹、零距離”的家訪活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更深入的了解如何管理即將升入初中的孩子退唠，如何做好小升初的銜接鹃锈；了解到家庭教育的重要性，孩子快樂(lè)成長(zhǎng)需要家校合作瞧预，共同努力屎债。讓老師了解到學(xué)生的家庭背景仅政、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，達(dá)到共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的目的盆驹，有針對(duì)性地采取有效手段和方法因材施教圆丹，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
? ? 在今后的工作中躯喇，我們一定要努力堅(jiān)守并創(chuàng)新“家校共育辫封，立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)”系列重要講話(huà)精神廉丽，堅(jiān)持不忘初心倦微，牢記使命，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系雅倒，促進(jìn)家校和諧璃诀，贏得更廣泛的社會(huì)支持弧可，構(gòu)建學(xué)校蔑匣、家庭、社會(huì)三位一體協(xié)同育人機(jī)制棕诵，踐行“厚德載育裁良、善教善成、為民立功”三大惠民教育精神校套。
