6月26日工作日志王瑞麗
愛是陽光詩人冰心曾說過：“愛在左，情右右寂曹，在道路的西旁哎迄，我們隨時播種隨時開花，是一路上穿枝拂葉的人隆圆，即使走過荊棘漱挚，有淚可落，卻不是悲涼渺氧≈祭裕”作為教師，我們更應該以這種大愛去呵護自己的學生侣背；以平等的尊重和真誠的愛心白华，去打開每個學生的心靈，那些我們稱之為“問題”學生的孩子贩耐，會因為被忽視而變得自卑弧腥，殊不知，學生看起來最不值得愛的時候潮太，恰恰是學生最需要愛的時候管搪；殊不知，錯過學生的一個教育機會铡买，沒準就錯過學生的一輩子更鲁。“問題”學生同樣擁有一顆真誠純潔的心靈奇钞，也有被尊重被賞識的渴望岁经。對“向題”學生只有誠摯的師愛，才能填補他們心理的缺陷蛇券，消除他們心理的障礙缀壤。所以，作為老師應當對他們給予更多的教育引導和關(guān)愛纠亚，最大限度地理解塘慕，寬容他們。老師不經(jīng)意的一句關(guān)愛蒂胞，可能會創(chuàng)造一個奇定图呢，愛是教育的原動力，教師的關(guān)愛就是學生心靈的陽光，會給學生們帶來一抹陽光蛤织。
