? ? ? 今天是跟著侯爸學(xué)xi《正面管教》課程的第三節(jié)課统屈，在這節(jié)課的最開始胚吁，侯爸跟我們舉了一個(gè)實(shí)際的案例：當(dāng)有一個(gè)小朋友拿著還沒有清洗的蘋果想吃時(shí)，媽媽的回答往往都是：不能吃愁憔，洗洗再吃腕扶，這個(gè)時(shí)候小朋友一般接受到的信息都是最前面的一句話：不能吃，反而第二句話他根本就接受不到吨掌，最后嗷嗷大哭起來半抱。如果我們的回答是：你想吃蘋果嗎？媽媽洗了就給你吃膜宋。這樣的句式窿侈，會(huì)讓孩子知道蘋果洗了以后才可以吃。所以父母不同的回答方式秋茫，會(huì)帶來不同的效果棉磨。
? ? ? 今天這節(jié)課侯爸提到：價(jià)值感、歸屬感学辱，原本我一直都是以為孩子哭鬧或者發(fā)脾氣乘瓤，是在尋求關(guān)注或者故意發(fā)脾氣，但并不了解其內(nèi)在原因策泣，今天這節(jié)課讓我們明白當(dāng)孩子出現(xiàn)這些挑戰(zhàn)時(shí)衙傀，背后的力量，就是為了尋求價(jià)值感和歸屬感萨咕。往往孩子犯錯(cuò)誤都是有目的性的统抬，我們應(yīng)該根據(jù)不同的錯(cuò)誤目的對(duì)孩子進(jìn)行相應(yīng)的溝通。
? ? ? 在課程最后侯爸跟我們分享了一個(gè)關(guān)于如何解決孩子之間爭(zhēng)寵的問題，這也正是我們家未來必將面臨的問題聪建，一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作钙畔，讓孩子能從中明白媽媽的愛是復(fù)制的，不會(huì)減少金麸，媽媽愛每一個(gè)人擎析。
? ? ? 通過這三次課程的學(xué)xi，讓我改變最多的就是學(xué)習(xí)會(huì)傾聽和理解挥下，感謝侯爸的《正面管教》課程揍魂，讓我們每個(gè)家庭更幸福。
