歲月如梭络它，不知不覺化戳，我的青椒學習之旅已經(jīng)過了半年多了。這半年多來扫尖，自己有辛苦掠廓，有抱怨蟀瞧，有快樂，但更多的是滿滿的收獲铸屉∏卸耍”在2017年的9月末,當時校群里發(fā)過來一張有賬號和密碼的表格，粗略地看了一下小压，下載了cc talk，但是由于對規(guī)則沒有進行細致地了解仪搔，每次登錄學習時因為記不住賬號烤咧，所以就選擇了手機快捷登錄抢呆，學了一個多月發(fā)現(xiàn)自己根本沒有進群，交了兩次作業(yè)也是以游客的身份交的昌阿。這使我興致缺缺恳邀，再加上我本就抱著完成任務的心態(tài)來學習的谣沸，又遇上我剛剛接受了新初一的班主任工作，除了完成每天必須的教育教學工作之外内地，還要面臨很多突發(fā)的狀況赋除，搞得我是焦頭爛額贤重，身心疲憊，總覺得自己這么忙祭犯，這么累滚停，哪有時間來聽課键畴！于是在“青椒”的學習之路就這樣中斷了突雪。
【珍惜】失而復得，加倍珍惜督函！
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? ? ? ? 再遇“青椒”是在2018年3月末的全校大會上激挪，我校的優(yōu)秀“青椒”學員做講座，我知道了“青椒”計劃是一個公益教育扶貧項目宛篇。聽了他們對課程的介紹叫倍，我才后知后覺地發(fā)現(xiàn)：我在教育教學中遇到的所有問題嘿般，“青椒”都能給我答案涯冠。我當時怎么就沒想道：工欲善其事蛇更，必先利其器的道理呢？思及此砸逊，我的內(nèi)心按捺不住的激動掌逛，簡直是心潮澎湃豆混。這么好的課程我怎么能不珍惜？這么有愛员辩、奮進的團隊我怎么能不緊緊跟隨鸵鸥？
【跟隨】緊緊跟隨優(yōu)秀的人，自己也不會太差摊崭！
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? ? ? ? 于是杰赛，會后我趕緊按照今年青椒計劃的學習新形式，先在cc talk中進行選科入群學習阔墩，之后下載小打卡程序啸箫，熟悉操作流程伞芹，也下載了簡書app……接著我開始按時聽課唱较，做筆記，完成小打卡胸遇，談聽課感受汉形，說課上收獲概疆，也經(jīng)常寫簡書。在“青椒”學習群中凯旭，我認識了很多志同道合的優(yōu)秀的老師使套，像麥霸熊春艷老師童漩、年輕有為的吳桂芳老師、多才的王莉莉老師差凹、貼心的韓瑞桃老師等等危尿。他們的學習力、執(zhí)行力深深地影響著我肺孤，讓我在緊緊的跟隨中济欢，也在不斷地奮進。
【奮進】跑步追趕茫叭，奮力前行揍愁！
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? ? ? ? 在不斷的聽課、做筆記朽缎、反思的過程中蔚舀，我也在慢慢地成長并小有收獲赌躺。當看到自己用心寫的小打卡和簡書羡儿，能夠得到認可礼患，被評為優(yōu)秀打卡和優(yōu)秀簡書時；當受到土左旗韓瑞桃老師的邀請掠归，做周五德育課程課前暖場分享發(fā)言時缅叠；當感覺自己在教育教學中的工作做得越來越順手時……我知道這一切都源于“青椒”對我的改變。也使我認識到虏冻，努力在哪里肤粱，收獲就在哪里。你的堅持和付出厨相，時間就是最好的證明领曼！
【傳承】學以致用鸥鹉，知行合一！
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? ? ? ? 學到了方法和理論之后庶骄，我會將它運用于教育和教學中。我認為對于老師來說单刁，我們的主場應該在課堂上灸异，我們的主要關心，培養(yǎng)對象是學生羔飞。我們努力地學習肺樟，提升自己，目的也是為了更好的服務于教育和教學逻淌。所以我們要學以致用儡嘶，用所學努力提高課堂的效率，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展恍风。
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? ? ? ? 例如：我對思維導圖早有耳聞蹦狂，也做了初步的了解，但由于種種原因不敢輕易嘗試朋贬，自從青椒文科請到?jīng)鏊袑W的吳舸老師講過課之后凯楔，我看到了真實的成功案例，再加上辦公室老師們對此也很感興趣锦募，我們經(jīng)常討論摆屯、交流，我也在通過多種渠道繼續(xù)學習思維導圖的繪制和使用糠亩，并利用課余時間虐骑，對學生進行了簡單的培訓，感覺有模有樣的赎线。
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? ? ? ? 想當初廷没，自己以忙為借口，拒絕了這么寶貴的學習機會垂寥，反而每日陷入瑣碎繁雜的事務中無法自拔颠黎；看如今，我的工作量沒有任何減少滞项，我依然是承擔初一五個班的歷史教學工作和初一四班的班主任狭归，還有政史地組的教研組長，清水河縣初中歷史兼職教研員文判。但是通過這段時間在“青椒”中的不斷學習过椎，我感覺每天盡管還在忙碌，但是非常的快樂戏仓、充實有收獲疚宇。
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? ? ? ? 下面請看清水河二中日常一景――有這樣一群人亡鼠，他們或男或女，或年輕或年長灰嫉，都在討論一個共同的話題：學習拆宛，改變∷先觯看吧浑厚，幾個文科老師聚在一起商量如何使用思維導圖來幫助學生梳理知識，達到快速有效識記根盒；兩個語文老師正在就如何讓學生通過動手繪圖創(chuàng)設誦記古詩詞情境钳幅，各抒己見；還有一些老師在網(wǎng)上咨詢炎滞、學習如何制作微課敢艰，試圖使自己的課堂更新穎實用吸引學生……競相學習，爭取進步册赛，在我校已經(jīng)蔚然成風钠导，這都是因為，滬江平臺森瘪、青椒計劃給我們提供了一個足不出戶就能享受高品質(zhì)學習的機會牡属。我們清水河二中人會在“青椒”的引領下，相互扶持扼睬，相互鼓勵逮栅，一路前行！希望我們能成為心中有學生窗宇，胸中有建構措伐，手上有方法的優(yōu)秀教師。
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? ? ? ? 我想军俊，我們的堅持是為了侥加，遇到更美好的自己，實現(xiàn)同樣的工作蝇完，卻有不一樣的心境官硝，同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào)短蜕！
