后來，兩個人讀小學(xué)的時候才算是正式有了交集雪情。由于分片入學(xué)的緣故遵岩，兩個人進了一所小學(xué)，而且，好巧不巧的是尘执，兩個人還進了同一個班級舍哄。
只不過，他們誊锭，依舊是身處在同一片天空下的兩類人表悬。
小學(xué)的老師一般比較喜歡成績好的乖學(xué)生。所以陳致一這類一等一的優(yōu)等生則坐在前面丧靡，俗稱“好學(xué)生區(qū)”蟆沫，而熊小妍則是屬于蝸居在“世外桃源”老師都眼不見心不煩的最后一排；每次考試温治，陳致一和熊小妍的名字都會被老師提及饭庞，只不過陳致一作為班長是被老師表揚，而熊小妍得到的都是恨鐵不成鋼等等的教導(dǎo)……
長達好幾年的小學(xué)時光熬荆，雖然兩個人也是屬于抬頭不見低頭見的那種狀態(tài)但绕，但是兩個人并沒有正式打過招呼，雖然有過交流惶看，但是兩個人的對話基本都是作為班長的陳致一例行公事化的繳費服務(wù)：“同學(xué)捏顺，你好，請交保險費纬黎，請交打預(yù)防針的費用幅骄，請交書本費……”以及熊小妍自帶的面癱式自動繳費系統(tǒng)“哦，給你本今〔鹱”
蒼白，不帶任何感情冠息。也許他連你的名字都不知道呢挪凑，熊小妍。
就算回家的路都是同一條逛艰，但是兩個人從來都是各走各的躏碳，有時候，熊小妍看著前面背著書包就連走姿都像好學(xué)生的陳致一散怖，不禁懷疑好學(xué)生都是天生基因里注定的菇绵。
五年級，學(xué)校開始重視奧數(shù)镇眷，好學(xué)生都要在下午放學(xué)后被留在學(xué)校補習(xí)奧數(shù)咬最，陳致一屬于其中之一。
于是欠动，回家路上一前一后一男一女的隊形就變成了一個假小子踩著孤單的影子永乌。
不過當(dāng)時熊小妍的字典里還沒有孤單這個詞，只有慶幸和可憐。
幸好我不是那類老師眼中的驕子翅雏，放學(xué)后還被硬拖著和一堆小蝌蚪和牛吃草戰(zhàn)斗真是可憐硝桩。
一個尋常的下午，晚霞染紅了半邊天枚荣，熊小妍被媽媽叫去買包鹽回來，踢踏著腿下樓啼肩，卻在院子門口看到陳致一被幾個小混混拉扯著橄妆。熊小妍不知道哪里突然一股熱血沖上來，直接沖著那邊喊了句：“哥祈坠，媽叫你回家吃飯啦害碾！”小混混抬眼看了過來，隨后一溜煙跑了赦拘，留下熊小妍和陳致一目目相視慌随。
不等陳致一做出反應(yīng)，熊小妍憨憨地笑了一下躺同，轉(zhuǎn)身揮揮手走了阁猜。陳致一斟酌了很久的話還沒有出口，就看著那個假小子的身影蹦蹦跳跳漸漸模糊在下坡的街道蹋艺，晚風(fēng)揚起女孩一頭帥氣的短發(fā)剃袍，帶起寬大許多的校服衣角，不知道是因為女孩身上的紅校服還是遠(yuǎn)處的紅霞捎谨，陳致一覺得這種絢爛從眼睛一直滲透進心里民效，一種叫做暖暖的感覺從中樞神經(jīng)傳出漸漸蔓延全身。
后來學(xué)校就把補習(xí)奧數(shù)的時間放到了周末涛救，熊小妍猜測應(yīng)該是陳致一的事情導(dǎo)致的畏邢。
第二天回家路上，一前一后一男一女的隊形又恢復(fù)了检吆，但是舒萎，在前面走著的那個人突然放慢了步子，和女生走成了并排蹭沛。
