各位的老師工育、同學們：大家好攀圈！
? ? ? ? ? 今天我演講的題目是《讓激情點燃青春》。
教師節(jié)的祝福激情還未褪去凛篙，運動會的激情已然蠢蠢欲動黍匾。我高級中學的莘莘學子伴著九月的金風，走進這個充滿激情的大家庭呛梆，用朝氣蓬勃的青春去追求我們的夢想锐涯。
激情，既是青春的象征又是活力的釋放填物。毛主席的“自信人生二百年纹腌，會當擊水三千里”是一種激情；李太白“仰天大笑出門去滞磺，我輩豈是蓬蒿人”是一種激情升薯；辛棄疾“上馬擊狂胡，下馬草軍書”是一種激情击困。激情是一種積極昂揚的自信涎劈；是一種藐視困難、不知疲倦的精神阅茶；激情更是一種沉默中的爆發(fā)蛛枚，蟄伏后的蘇醒，一種生命蓬勃目派，青春綻放異彩的活力坤候。
當早上第一縷晨曦穿透黎明胁赢，第一聲鳥鳴驚醒嫩枝企蹭，一種震撼的聲音把沉睡的校園喚醒。這聲音年輕而充滿活力智末，響亮而又無比自信谅摄。這就是我們忻中學子激情飛越的跑操口號聲。我們用最洪亮的聲音宣誓系馆，大聲說出自己的理想送漠；用整齊有力的步伐釋放自己，讓清新的空氣激活一天的斗志由蘑。? ? ? ? ? ? 激情跑操闽寡，是我們生活中強身健體不可或缺的一部分代兵，也是國家教育部認真貫徹我們黨的教育方針的具體體現(xiàn)。更是同學們展示自我風采的窗口爷狈，它不僅展示了大家的青春活力植影，更展示了大家的自信心和“我要成功”的決心！跑操水平的高低還能反映學校的班風涎永、學風甚至校風思币，體現(xiàn)良好的精神面貌。實踐證明羡微，凡能高質量完成跑操任務的班級谷饿，必然是一個班風正、班紀嚴妈倔、學風活的班級博投。
激情跑操盯蝴，讓我們全校師生置身于集體團結奮進的氛圍之中贬堵，在這種氛圍的感染下，讓我們的心情更好结洼，我們的工作和學習勁頭更高黎做，信心更足。
接下來的激情誦讀更加鼓舞人心松忍，你看群情激昂的忻中學子分列整齊的隊伍蒸殿，高舉手臂大聲誦讀，這高高擎起的鸣峭，不僅僅是一本早讀的書本宏所，而是我們心中的夢想和未來。這響亮的聲音摊溶，是唱響青春的聲音爬骤，是鑄就夢想的聲音。每天高聲誦讀有益的文章莫换，對我們的精神滋養(yǎng)起著無法替代的作用霞玄，對文章思想內涵的理解有著無法名狀的功效。還會使我們的舉止談吐變得無比溫潤儒雅拉岁。這發(fā)自內心的鏗鏘誦讀坷剧，目標意識最強，語速最快喊暖，精力最集中惫企。展示了忻中學子的自信活力和激情。
長路迢迢陵叽，人生漫漫狞尔，誰能將激情貫穿一生丛版，誰就能最終成為命運的寵兒。因為激情你會通讀文言偏序，愛上詩歌硼婿，擅長寫作；因為激情禽车，數(shù)列和函數(shù)會對你俯首稱臣寇漫；因為激情，3500個英語單詞會倒背如流殉摔，聽說讀寫樣樣精通州胳；因為激情，你會根據(jù)史實材料分析判斷一個個歷史問題逸月；因為激情栓撞，你會懂得白馬非馬的哲學道理……讓激情點燃我們的青春，帶著這份激情去充實自己碗硬，改變自己瓤湘，抓住激情，努力奮斗恩尾，最終實現(xiàn)自己的大學夢想和人生理想弛说。試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。
同學們翰意！朋友們木人！讓激情點燃青春，讓我們一起擁有激情無悔的人生冀偶！我的講話完畢醒第，謝謝！
2009班全體同學
2020.913
