作為兩個專題的編輯者闻葵，經常有種“我要告訴你為什么要收集這篇文章”的想法情龄，卻苦于找不到地方對作者和訂閱用戶說迄汛。
既然專題后加了一個“編”字，就不僅僅是收集文章這么簡單骤视。每個專題必然隱含著編者的思想鞍爱，如同微信公眾號、微博般专酗，若是連轉發(fā)的理由都沒有睹逃，讀者又如何得知收集和閱讀的目的何在？作者又如何得知下次應往哪里投稿比較合適祷肯？
專題既由讀者沉填、編者和作者三者組成，必然體現這三者的聯系佑笋。然而現在的專題翼闹，僅僅強調了讀者和作者之間的聯系，而忽視了讀者和編者蒋纬、編者和作者的聯系猎荠。讀者訂閱專題，除了對話題感興趣颠锉，還是對編者的信任法牲。優(yōu)秀的編者可以不必是一個優(yōu)秀的作者史汗，他/她承擔的是橋梁的作用琼掠，連接起讀者和作者。然而停撞，在簡書上悼瓮，編者可發(fā)揮的空間實在太少。除了收集文章之外艰猬，顯然沒有其他功用横堡，這座橋梁顯得可有可無。
而且目前，文章僅憑讀者對題目的喜愛便獲得閱讀率迹蛤，顯然是一種膚淺的閱讀習慣民珍。有時候一些文章題目起得并不“標題黨”，內容很實在盗飒，卻鮮少人閱讀嚷量，反而浪費了作者本身的用意和一篇高質量的文章，同時也削弱了作者繼續(xù)寫作的動力逆趣。因此津肛，編者此時的作用至關重要。一個專題的編者汗贫，除了審查投稿身坐，還要閱讀大量的文章，篩選出最適合自己專題的內容落包〔可撸可如果好文章因為各種各樣的原因得不到應有的關注時，在目前簡書的功能中咐蝇，編者是無能為力的涯鲁，因為他/她沒有途徑重新編輯文章或加上自己對內容精華的提煉，從而增強文章的吸引力有序。
如今的解決方案是盅称，編者特地跑到投稿者的文章下評論拒絕的原因肩祥，至于為什么接受投稿或收集后室，卻沒怎么看到編者去評論。當然評論區(qū)的功用不在編輯混狠，所以收效甚微岸霹。
所以，希望專題的功能可以真正意義上對得住“編”這個字将饺，在文章內容簡介上加上“編者的話”或“小編手記”之類的模塊贡避，使內容得到最大程度的延伸。
栗子2：兩款記事app交互對比
