隨著社會(huì)的進(jìn)步秕狰，知識(shí)的更新稠腊，年輕的父母?jìng)円擦私獾礁嗟挠H子知識(shí)和培訓(xùn)，也在有意識(shí)的培養(yǎng)良好的親子關(guān)系鸣哀。
今天架忌，我們來(lái)談一談?dòng)H子關(guān)系中很重要的一環(huán)，陪伴我衬。
陪伴叹放，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最好的親子教育；事業(yè)工作只是通往幸福的手段挠羔，任何成功比不了孩子教育的失敗井仰，我們對(duì)孩子的教育不能只注重智力和分?jǐn)?shù)。因?yàn)闆Q定人生幸福與痛苦的往往不是學(xué)問(wèn)的高低破加，而是人格的健康水平俱恶。要想給孩子培養(yǎng)一個(gè)健康的人格……那么請(qǐng)多陪陪孩子。
正如魯迅先生所說(shuō)范舀，時(shí)間就如海綿里的水速那，只要去擠總會(huì)是有的。父母把家庭教育作為最重要的事尿背，也就為孩子贏得了多的陪伴時(shí)間端仰。
陪伴是最好的親子教育，那如何做到有效陪伴孩子呢田藐？
1：陪伴荔烧，不是父母在孩子身邊就是好的陪伴，身在心不在汽久，也屬于不會(huì)陪伴和無(wú)效陪伴鹤竭，也是達(dá)不到理想效果的。比如：家長(zhǎng)看手機(jī)景醇，玩游戲等臀稚，只是人在孩子身邊，沒(méi)有真正做到同頻同心同步地有效陪伴…
繁體字“愛(ài)”字中間有帶心三痰，愛(ài)是要有心吧寺，陪伴也是要多用心陪伴窜管，用心陪伴才能真正了解讀懂孩子。有一個(gè)懂孩子的父母稚机，孩子會(huì)很開(kāi)心幕帆、健康的成長(zhǎng)。
周末了赖条，放下工作失乾，放下手機(jī)，放下情緒纬乍，用心地陪伴孩子碱茁，讀懂孩子。
2．有效陪伴的基礎(chǔ)仿贬；尊重孩子
每個(gè)孩子都有不同的特質(zhì)纽竣，不同時(shí)期、不同情境诅蝶，人的心理也會(huì)不一樣退个。教育的基本規(guī)律是募壕，盡可能多地尊重孩子调炬，又盡可能恰當(dāng)?shù)匾蠛⒆印Ｈ绻狈?yīng)有的尊重舱馅，孩子與家長(zhǎng)在情感上會(huì)產(chǎn)生距離缰泡，孩子也會(huì)對(duì)父母要求逆反、不聽(tīng)代嗤。
（1）尊重孩子棘钞，就要多讓孩子做主。孩子的事應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)自己做主干毅。
（2）尊重孩子宜猜，就要尊重每個(gè)孩子天生不一樣。有TA獨(dú)特的個(gè)性和特征硝逢，就要善于多欣賞發(fā)現(xiàn)姨拥，善于發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)渠鸽，帶給孩子正面思維和正面能量叫乌，帶來(lái)更好的親子關(guān)系。
女兒主動(dòng)自愿參加周末外教課徽缚，倒不是對(duì)英語(yǔ)有濃厚興趣憨奸，主要是喜歡外教老師，喜歡和他在一起凿试，上他的課排宰。我觀摩一節(jié)外教課似芝，外教老師單獨(dú)和學(xué)生對(duì)話，非常尊重幼兒额各，都是半跪著国觉，目光和小孩子平等對(duì)視對(duì)話，他的課上虾啦，對(duì)調(diào)皮孩子麻诀，沒(méi)有板臉，沒(méi)有訓(xùn)斥傲醉，孩子自由蝇闭，放松，按自已喜好硬毕，玩中學(xué)呻引，真正做到：輕輕松松體驗(yàn)，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)吐咳。
3．親子陪伴逻悠，常見(jiàn)親子運(yùn)動(dòng)、親子閱讀韭脊、親子游戲等童谒，孩子的世界孩子做主，以孩子為中心沪羔，由孩子主導(dǎo)饥伊，家長(zhǎng)可裝傻全身心配合投入。女兒很喜歡玩捉迷藏蔫饰，常常拉著我陪她玩琅豆，我裝著找不到，四處尋找篓吁，她早忍不住在藏身處咯咯笑起來(lái)茫因，很簡(jiǎn)單可說(shuō)幼稚的游戲，她樂(lè)此不疲杖剪，我只是放下大人面子（本來(lái)也不值錢）陪她玩幾次冻押，換來(lái)她很開(kāi)心滿足的大笑，性價(jià)比太值了摘盆，為什么不陪她玩呢翼雀？
4．有鏈接的陪伴，多和孩子像孩子一樣互動(dòng)孩擂，放棄家長(zhǎng)大人的身份狼渊，讓我們像個(gè)孩子一樣，把心底多年以前的童真找回來(lái)，和孩子就是單純的玩孩子的游戲狈邑。
女兒很喜歡KITTY貓城须，經(jīng)常學(xué)小貓叫，拉著大人陪她一起學(xué)貓叫米苹，我多配合她计福，跟她學(xué)貓叫秘噪，諸如此類扣孟，自然她最愿意跟我玩计雌，跟我關(guān)系最好。
5. 相信孩子训唱，小朋友一起玩家長(zhǎng)放手放心放松陪伴褥蚯，相信孩子會(huì)保護(hù)好自已和處理屬于孩子間的事。女兒2况增，3歲時(shí)赞庶，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，過(guò)于保護(hù)她澳骤，對(duì)她處處小心歧强，一次有一朋友說(shuō)她的單獨(dú)拍照直徑2，3米內(nèi)一定有我为肮。想想確實(shí)是摊册，我一定是很緊張地盯著，怕她出意外弥锄，隨時(shí)伸出援手丧靡。其實(shí)這是我從內(nèi)心不相信孩子蟆沫，影響孩子也會(huì)認(rèn)為自已做不到籽暇，造成女兒有些膽小，身體活動(dòng)能力弱些饭庞，后來(lái)我花較多時(shí)間克服自已內(nèi)心戒悠，相信她、去放手舟山，同時(shí)也更注重言傳身教绸狐，自已以前不敢不愿的事情嘗試去做，從改變突破自已做起累盗，做個(gè)好榜樣寒矿，帶動(dòng)女兒，彌補(bǔ)給女兒帶來(lái)的影響若债，效果顯著符相。
6. 陪伴孩子時(shí)，多傾聽(tīng)，少說(shuō)教啊终。
（1）陪伴孩子時(shí)镜豹，孩子是主角多說(shuō)，家長(zhǎng)是龍?zhí)锥嗦?tīng)就好了蓝牲。我陪女兒時(shí)趟脂，更多是她說(shuō)，我附和噢例衍、啊昔期、哇、是嗎這些詞佛玄，如果她問(wèn)我問(wèn)題镇眷，我大多回答：“你覺(jué)得呢”，讓她自已去尋找答案…
（2）陪伴孩子時(shí)翎嫡，根據(jù)孩子的需要欠动，孩子不需要時(shí)家長(zhǎng)就遠(yuǎn)觀，不要打擾TA的專注力惑申，孩子需要家長(zhǎng)時(shí)具伍，才出現(xiàn)，當(dāng)TA的后備援軍圈驼。
7. 國(guó)人大多謙卑人芽，習(xí)慣說(shuō)低。家庭聚會(huì)绩脆，孩子聚會(huì)萤厅，父母不習(xí)慣自已和別人當(dāng)眾夸自已孩子優(yōu)點(diǎn)和好的地方，常常習(xí)慣說(shuō)不好的地方靴迫；當(dāng)眾要多習(xí)慣贊揚(yáng)孩子惕味，發(fā)自內(nèi)心和認(rèn)同和贊賞孩子；孩子是很敏感的玉锌，贊揚(yáng)起到激勵(lì)和引導(dǎo)作用名挥，貶低導(dǎo)致孩子自卑和自棄。
8．最好的陪伴是心靈陪伴主守，家長(zhǎng)與孩子之間要建立以情感緊密聯(lián)結(jié)為基礎(chǔ)的良好親子關(guān)系禀倔。通過(guò)真實(shí)的內(nèi)心感受來(lái)交流與溝通，傳遞愛(ài)参淫、信任和安全感救湖。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母與孩子建立的親密關(guān)系比“正確”的技巧更為重要涎才！心靈陪伴傳遞給孩子的愛(ài)和信任將會(huì)影響孩子一生鞋既。親子教育的核心通過(guò)有效陪伴成為一個(gè)受孩子歡迎的家長(zhǎng)。
9. 請(qǐng)像蝸牛爸爸媽媽一樣耐心地陪伴自已的孩子；
引用作家張文亮的《牽一只蝸牛去散步》
上帝給我一個(gè)任務(wù)叫我牽一只蝸牛去散步涛救。我不能走太快畏邢，蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)检吆？我催它舒萎，我唬它，我責(zé)備它蹭沛，蝸牛用抱歉的眼光看著我臂寝，彷佛說(shuō)：「人家已經(jīng)盡力了嘛！」我拉它摊灭，我扯它咆贬，甚至想踢它，蝸牛受了傷帚呼，它流著汗掏缎，喘著氣，往前爬……真奇怪煤杀，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步眷蜈？「上帝啊沈自！為什么酌儒？」天上一片安靜】萃荆「唉忌怎！也許上帝抓蝸牛去了！」好吧酪夷！松手了榴啸！反正上帝不管了，我還管什么捶索？讓蝸牛往前爬插掂，我在后面生悶氣灰瞻。咦腥例？我聞到花香，原來(lái)這邊還有個(gè)花園酝润，我感到微風(fēng)燎竖，原來(lái)夜里的微風(fēng)這么溫柔。慢著要销！我聽(tīng)到鳥(niǎo)叫构回，我聽(tīng)到蟲(chóng)鳴。我看到滿天的星斗多亮麗！咦纤掸？我以前怎么沒(méi)有這般細(xì)膩的體會(huì)脐供？我忽然想起來(lái)了，莫非我錯(cuò)了借跪？是上帝叫一只蝸牛牽我去散步政己。
教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。和孩子一起走過(guò)他幼兒和少年時(shí)代掏愁，雖然也有被氣瘋和失去耐心的時(shí)候歇由，然而，孩子卻在不知不覺(jué)中向我們展示了生命中最初最美好的一面果港。孩子的眼光是率真的沦泌，孩子的視角是獨(dú)特的，家長(zhǎng)又何妨放慢腳步辛掠，把自己主觀的想法放在一邊谢谦，陪著孩子靜靜體味生活的滋味，感受生活的簡(jiǎn)單幸福萝衩，給自己留一點(diǎn)時(shí)間他宛，從沒(méi)完沒(méi)了的忙碌里探出頭，這其中成就的欠气，何止是孩子厅各。
噢，原來(lái)孩子是父母的天使說(shuō)的是這個(gè)嗎预柒？通過(guò)養(yǎng)育陪伴孩子队塘，家長(zhǎng)調(diào)整生活的節(jié)奏和活法，學(xué)會(huì)理解幸福和享受幸福宜鸯，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自已的不足憔古，通過(guò)提升自已、修身養(yǎng)性淋袖、聰明育孩鸿市，達(dá)到融匯和諧、智慧人生即碗！
孩子很快會(huì)長(zhǎng)大
現(xiàn)在不陪伴焰情，機(jī)會(huì)越來(lái)越少了俗話說(shuō)，陪伴是最好的親子教育剥懒。的確如此内舟。只有有效陪伴，才可能讓孩子感受到濃濃的關(guān)愛(ài)和親情初橘，更好地在心靈健康的道路上茁壯成長(zhǎng)验游，自由翱翔充岛！
結(jié)束語(yǔ)：孩子很快會(huì)長(zhǎng)大，父母一定要珍惜孩子的嬰幼期和童年時(shí)期的陪伴耕蝉，其實(shí)崔梗，正確地說(shuō)：不是我們?cè)谡視r(shí)間陪孩子長(zhǎng)大，而是孩子在以父母為中心有質(zhì)量陪我們變老垒在。炒俱。。當(dāng)孩子像小鳥(niǎo)一樣羽翼漸豐飛出父母家庭爪膊，后來(lái)就是屈指可數(shù)的相聚時(shí)間, 我們父母回頭會(huì)感慨权悟，這一段時(shí)間真是太短，一晃就過(guò)了推盛，真是美好的昨天峦阁，也成了記憶中美好的回億，但再也一去不復(fù)返了耘成。榔昔。。寫(xiě)給女兒的心里話：
孩子：你慢些長(zhǎng)大…
孩子瘪菌，你慢些長(zhǎng)大撒会，爸爸還想享受你那稚嫩的童聲爸爸爸爸喊不停；你長(zhǎng)大成人闖天下师妙，更多是在偶而的電話中才能感受到叫爸爸…
孩子诵肛，你慢些長(zhǎng)大，爸爸多么希望一回家你就飛跑過(guò)來(lái)爸爸懷里的場(chǎng)景多停留默穴；你長(zhǎng)大有了自已的小家怔檩，你會(huì)有你自已另外更重要的期待…
孩子，你慢些長(zhǎng)大蓄诽，爸爸多想多看著你純真信賴爸爸的眼神薛训，爸爸就是你的天；你長(zhǎng)大成人仑氛，你有了你自已的天…
孩子乙埃，你慢些長(zhǎng)大，爸爸很享受你晚上纏著爸爸講故事锯岖，陪你入睡介袜；你長(zhǎng)大成人，你的時(shí)間會(huì)陪你的愛(ài)人嚎莉，會(huì)給你的孩子講故事…
孩子米酬，你慢些長(zhǎng)大，爸爸還想聽(tīng)到你在耳邊滔滔不絕話語(yǔ)趋箩；你長(zhǎng)大成人以后赃额，幾十年和爸爸說(shuō)的話應(yīng)該沒(méi)有你小時(shí)候多…
孩子，你慢些長(zhǎng)大叫确，爸爸現(xiàn)在還很享受我們?nèi)谥姨迹汩L(zhǎng)大成家，爸爸已不算你們小家庭成員竹勉，想想那時(shí)爸爸會(huì)有多感慨…
孩子飞盆，你慢些長(zhǎng)大，不是你小離不開(kāi)爸爸次乓，其實(shí)是爸爸離不開(kāi)你…
