? ? ? ? 今天上午觀看外孫的體能課后伤为。本想靜下來(lái)聽(tīng)導(dǎo)師班的回放催首。可初中班級(jí)群里的一個(gè)孩子的集體朗誦詩(shī)詞的表演視頻裙盾，讓我內(nèi)心很不平靜实胸。如果不是當(dāng)時(shí)自己內(nèi)心的急，如果當(dāng)時(shí)孩子沒(méi)做完作業(yè)番官，我能帶著孩子給老師承認(rèn)錯(cuò)誤庐完，也許此時(shí)此刻的孩子也能站在舞臺(tái)上表演。我踩了無(wú)數(shù)次的坑徘熔，錯(cuò)過(guò)了一個(gè)好班主任门躯，沒(méi)有回頭的路。
? ? ? 沒(méi)心聽(tīng)課近顷，給慧卿老師發(fā)了一條信息生音，慧卿老師您好宁否，有空嗎，有些話(huà)我想對(duì)您說(shuō)缀遍，想請(qǐng)教您慕匠。慧卿老師立馬給我打過(guò)來(lái)電話(huà)域醇。說(shuō)孩子只要在現(xiàn)在的這個(gè)學(xué)校穩(wěn)定台谊，學(xué)一門(mén)技術(shù)也行，總比在家不出門(mén)好譬挚。開(kāi)學(xué)前锅铅，征求一下孩子的意見(jiàn)，全力支持孩子减宣。說(shuō)在聽(tīng)導(dǎo)師班的回放盐须。我回信息∶慧卿老師您好，真誠(chéng)的謝謝您漆腌，心情好點(diǎn)了贼邓，靜下來(lái)我也好好聽(tīng)課。
