過往歷史上每一次重大商業(yè)變革都是因為抓住了背后的技術(shù)紅利宗兼，技術(shù)在垂直行業(yè)的落地應(yīng)用能啟蒙、催熟氮采、加速該行業(yè)的發(fā)展殷绍，進(jìn)而影響普通民眾的生活并改變社會進(jìn)程。受AI深度學(xué)習(xí)鹊漠、AR主到、VR等前沿技術(shù)不斷升級迭代的影響，2018年以來贸呢，在線教育市場再度回春镰烧，呈現(xiàn)一片欣欣向榮之勢拢军。

眾所周知楞陷，過去兩三年內(nèi)，O2O和共享經(jīng)濟(jì)才是資本廝殺的重點領(lǐng)域茉唉，不過隨著市場的不斷縱深固蛾，這兩個熱門賽道上開始顯現(xiàn)商業(yè)模式不清晰，燒錢流血等惡劣競爭態(tài)勢度陆，資本逐漸把目光聚焦到能穩(wěn)定產(chǎn)生現(xiàn)金流艾凯，變現(xiàn)模式更簡單的在線教育市場上。在政策懂傀、市場趾诗、用戶、資本的多方驅(qū)動下蹬蚁，在線教育這個曾經(jīng)被詬病“太慢”的行業(yè)恃泪，一時間又成為香餑餑，走上了快速發(fā)展之路犀斋。

4月21日，在線教育行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌三好網(wǎng)在北京鳥巢CAIA會展中心召開了“透·春華秋實、匠心教育”2018年度戰(zhàn)略發(fā)布會示括。會上罪佳，三好網(wǎng)宣布已經(jīng)于2017年12月完成B輪數(shù)億元融資却舀，投資方為立思辰華海資本、國中創(chuàng)投锤灿、清科資本挽拔、賢二資本、博大信遠(yuǎn)資本但校、核一資本篱昔。這是三好網(wǎng)過往三輪融資之后的新一輪融資，我們從融資額度和頻率以及投資人的評價中均能覺察到始腾，資本市場對于三好網(wǎng)尤為看好州刽，甚至視其為全新在線教育行業(yè)的龍頭企業(yè)。那么浪箭，支撐三好網(wǎng)成就下一輪輝煌的技術(shù)底氣穗椅、市場反響、商業(yè)前景究竟如何呢奶栖？

一匹表、以AI技術(shù)為抓手，提升科學(xué)化軟實力

恰如開篇所言這一輪在線教育再掀波瀾宣鄙，和大數(shù)據(jù)以及人工智能等技術(shù)的助力有很大關(guān)聯(lián)袍镀。AI深度學(xué)習(xí)技術(shù)能夠使得學(xué)習(xí)過程更加智能、個性化且高效冻晤∥郏夸張點講，現(xiàn)在市場上已經(jīng)呈現(xiàn)無AI不創(chuàng)業(yè)的局面鼻弧，AI幾乎成了各大垂直領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的標(biāo)配设江，資本也把底層AI實力視為企業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ囊淮笾匾S度。一方面攘轩，大數(shù)據(jù)及人工智能技術(shù)叉存，可以帶動行業(yè)爭相應(yīng)用新技術(shù)，改進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計進(jìn)行整體創(chuàng)新度帮。另一方面歼捏，AI深度學(xué)習(xí)技術(shù)能建立科學(xué)有效的篩選體系和精準(zhǔn)的匹配機(jī)制，解決資源的聚合帶來的內(nèi)容良莠不齊笨篷、教育資質(zhì)審核等問題瞳秽，以提供更好的用戶體驗。

在發(fā)布會上冕屯，三好網(wǎng)發(fā)布了P.G.O.T系統(tǒng)的3.0版本寂诱，原有的P.G.O.T是一套針對學(xué)前診斷、方案規(guī)劃安聘、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)痰洒、學(xué)情反饋瓢棒、效果達(dá)標(biāo)、學(xué)業(yè)規(guī)劃六大環(huán)節(jié)的個性化目標(biāo)導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)丘喻。P.G.O.T3.0系統(tǒng)還做到了集智能化脯宿、個性化、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)泉粉、人工智能连霉、深度學(xué)習(xí)、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)于一體嗡靡，有家庭學(xué)習(xí)力評測系統(tǒng)跺撼、智能配課系統(tǒng)、第一感知評測系統(tǒng)讨彼、四方協(xié)同教育質(zhì)量控制系統(tǒng)等目標(biāo)導(dǎo)學(xué)六大系統(tǒng)歉井，使學(xué)生可以通過科學(xué)化的學(xué)習(xí)軌跡規(guī)劃，完成自主化的高效學(xué)習(xí)哈误。

和原有的P.G.O.T系統(tǒng)對比哩至，3.0更加滲透進(jìn)了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)腦力的研究成果。上個月蜜自，三好網(wǎng)宣布聘請諾貝爾獎得主愛德華·莫澤加盟擔(dān)任首席科學(xué)家一職菩貌，這是在線教育行業(yè)首次把諾貝爾獎級別的世界級頂尖人才引進(jìn)國內(nèi)。此次3.0系統(tǒng)在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)層面的加碼重荠，是愛德華·莫澤教授將科研成果落地教育應(yīng)用行業(yè)的首次嘗試箭阶。很顯然，三好網(wǎng)正在打出頂級人才+一流技術(shù)的組合拳晚缩，引領(lǐng)在線教育朝著“科學(xué)化”尾膊、“國際化”方向發(fā)展媳危，讓人工智能技術(shù)及國際化教學(xué)模式成為本土在線教育企業(yè)的創(chuàng)新標(biāo)榜荞彼。

此外值得一提的是，在發(fā)布會現(xiàn)場待笑，三好網(wǎng)CEO何強(qiáng)開場便坦言鸣皂，作為一個在教育行業(yè)從業(yè)近16年的老兵，做教育的價值觀儼然不再只是一場“買賣”暮蹂，而是傳播“愛與責(zé)任”寞缝，市場上有很多卯足力氣做技術(shù)升級的企業(yè)，但常常會因為算法沒有價值觀導(dǎo)向的問題而陷入輿論漩渦之中仰泻，作為同樣以技術(shù)作為驅(qū)動的三好網(wǎng)荆陆，一開始就亮明了其教育價值觀，從某個角度來看集侯，這也收窄了未來由于技術(shù)缺陷可能帶來的教學(xué)隱患問題被啼。用何強(qiáng)的話來說帜消，三好網(wǎng)構(gòu)建的是有溫度的在線教育。

二浓体、以硬件精耕用戶體驗泡挺，擴(kuò)張教育流量池

在線教育面臨一個非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，你永遠(yuǎn)不知道電腦屏幕外的學(xué)生是在學(xué)習(xí)還是在消遣娛樂命浴，而似乎本性使然娄猫，消遣娛樂的可能性要比學(xué)習(xí)大。早在2013年在線教育興起第一輪繁榮時生闲，資本就已經(jīng)為其未來顛覆傳統(tǒng)教育搖旗吶喊媳溺，可事實上題庫、在線授課等模式雖然突破了時間空間的限制碍讯，但卻依然是老師講學(xué)生聽的單向知識傳輸褂删，并沒有解決沉浸式場景、互動式體驗的問題冲茸，新一輪的在線教育要想破繭重生屯阀，當(dāng)務(wù)之急是得從根本上解決互動難題，讓線上學(xué)習(xí)效果相比線下絲毫不打折扣轴术。

對于此难衰，三好網(wǎng)給出的解決方案是，靠硬件產(chǎn)品驅(qū)動逗栽，且持續(xù)升級迭代盖袭。本次發(fā)布會上，三好網(wǎng)發(fā)布了旗下硬件產(chǎn)品“好學(xué)寶”的升級版——“超級好學(xué)寶”彼宠，不論在性能鳄虱、工藝還是功能等方面都進(jìn)行了提升。超級好學(xué)寶還可脫離電腦獨立運(yùn)行凭峡，實現(xiàn)跨終端連接一切屏幕拙已，配備了PPT畫板演示、文件傳輸摧冀、速記知識點等多樣功能倍踪，滿足學(xué)生不同場景下的學(xué)習(xí)需求，使其獲得更加真實的學(xué)習(xí)互動體驗索昂。而且為了將互動體驗發(fā)揮到極致建车，三好網(wǎng)透露第三代“全息好學(xué)寶”也在研發(fā)中。?

在資本的投資邏輯中椒惨，硬件產(chǎn)品是快速圈占市場的有力武器缤至，以工具圈流量池，無論在哪個行業(yè)都行的通康谆。尤其是規(guī)牧斐猓化量產(chǎn)的硬件在覆蓋一定市場之后错洁，會獲得排他性優(yōu)勢，為后續(xù)課程戒突、師資等軟件服務(wù)打下基礎(chǔ)屯碴，從而使得企業(yè)在行業(yè)競爭態(tài)勢中拔得頭籌。這是資本市場看到三好網(wǎng)硬件規(guī)牟泊妫化鋪開之后會帶來的一系列后續(xù)價值导而，不過三好網(wǎng)做硬件開發(fā)初心卻很簡單：如何打破線上線下教育資源分配不平衡的現(xiàn)狀，如何補(bǔ)足線上教育在場景隔崎、互動上的短板今艺，如何才能更高效提升在線學(xué)習(xí)的效率？這或許才是三好網(wǎng)不斷研發(fā)爵卒、打磨產(chǎn)品的根本原因虚缎。

三、比拼在線教育綜合實力钓株，彰顯強(qiáng)者地位

過去实牡，大家常常用撒熱錢、快錢來形容某個行業(yè)的火熱轴合，這背后透露的其實是資本盲目追逐風(fēng)口的投資邏輯创坞。然而當(dāng)泡沫散去之后，還原商業(yè)的本質(zhì)受葛，投資人想要的其實很簡單题涨，即：能不能形成規(guī)模，爆發(fā)力是否強(qiáng)总滩，是否具備高成長性纲堵，能不能賺錢等。在線教育市場盡管有諸多利好闰渔，比如剛性用戶群體大席函、用戶消費意愿強(qiáng)，市場空間巨大等澜建，但與此同時挑戰(zhàn)和風(fēng)險也常伴左右向挖，就用戶而言，在線教育要向線下輔導(dǎo)班搶用戶炕舵，要和線上諸多娛樂應(yīng)用搶時間，用戶導(dǎo)流難度相對較大跟畅；就市場和競爭壁壘而言咽筋，整個行業(yè)同質(zhì)化競爭較嚴(yán)重，靠技術(shù)構(gòu)建壁壘可以取得一定領(lǐng)先徊件，但要取得長足發(fā)展優(yōu)勢奸攻，還得借助創(chuàng)新內(nèi)容和持續(xù)運(yùn)營支撐蒜危，最終靠變現(xiàn)能力爭得市場領(lǐng)先地位。

針對此睹耐，在此次發(fā)布會上辐赞，三好網(wǎng)可算是任性了一把，盡管和此前幾輪融資一樣硝训，本次融資也選擇低調(diào)地未公布具體融資金額响委。不過，令人稱奇的是窖梁，三好網(wǎng)公開亮明自己三好北京赘风、三好成都、三好上海纵刘、三好學(xué)校邀窃、華育未來研究院的賬上余額高達(dá)8.72億。這除了暗示本次融資的額度之大外假哎，更有力地驗證了此前三好網(wǎng)靠知識付費月入破億的神話并非空穴來風(fēng)∷膊叮現(xiàn)金流的充足將確保在未來行業(yè)競爭中，三好網(wǎng)在產(chǎn)品舵抹、運(yùn)營山析、市場、商業(yè)等各個維度齊頭并進(jìn)掏父，在課程教案笋轨、師資隊伍、新媒體矩陣等層面逐漸形成核心競爭壁壘赊淑，從而為搶奪在線教育行業(yè)新龍頭地位提供保障爵政。

此外，三好網(wǎng)在“炫富”這件事上也頗具情懷和教育價值觀陶缺。在本次發(fā)布會上钾挟，三好網(wǎng)正式啟動了與北京銀行深度合作的預(yù)付費共管賬戶模式。這樣以來饱岸，用戶的預(yù)付費基金將首先進(jìn)入共管賬戶掺出，后續(xù)家長如果對孩子的學(xué)習(xí)效果不滿意可以隨時退款。一方面打消用戶在消費層面對預(yù)付款走向的疑慮苫费，另一方面彰顯了三好網(wǎng)以教學(xué)質(zhì)量為最終目的的服務(wù)宗旨汤锨。這是三好網(wǎng)對于自身商業(yè)模式及盈利能力的自信和底氣，這也是資本認(rèn)定其未來想象空間大的重要參考維度百框。

寫在最后：

本次發(fā)布會的主題為“透”闲礼，三好網(wǎng)正是通過對產(chǎn)品、技術(shù)、商業(yè)等多個維度的成績展現(xiàn)柬泽，來滲透自己“匠心慎菲、春華、秋實”的教育價值觀锨并，換言之是極致的產(chǎn)品追求露该，領(lǐng)先的技術(shù)探索，低調(diào)務(wù)實的商業(yè)步伐第煮。

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