? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （一）
? ? ? ?凌晨四時(shí)半，校人齊聚升旗的小廣場(chǎng)赢底。
? ? ? ?四時(shí)五十分失都，三個(gè)年級(jí)段，三輛大巴幸冻，浩浩蕩蕩地開(kāi)出了校園粹庞，開(kāi)始向漯河進(jìn)發(fā)——我們?nèi)ヂ?tīng)課。
? ? ? ?在車上分發(fā)了包子和豆?jié){洽损，人們或風(fēng)卷殘?jiān)婆恿铮蚣?xì)嚼慢咽，車廂里一抹說(shuō)不上濃也不是很淡的肉香味隱隱約約的漂浮著碑定，這氣味可不大好流码。
? ? ? ?車?yán)锶藗兏哒勯熣撝粫r(shí)爆發(fā)出一陣笑聲延刘，我的心微醺漫试。
? ? ? ?車很快駛上了高速，靠著窗向外看碘赖，可又不敢看驾荣，窗外是一片模糊的黑外构，依稀未辨的暗影飛速向側(cè)后方跑去，我想那是防護(hù)林帶播掷，看的時(shí)間稍長(zhǎng)审编，頭在瞬間就會(huì)有一種恍惚，于是趕緊回頭歧匈。
? ? ? ?若有若無(wú)的音樂(lè)聲割笙，不知從誰(shuí)的mp3中響起，車廂里已然陷入了沉寂眯亦，天微熹，人微酣般码，車像一尾魚(yú)飄行在暗夜里妻率，緩緩地滑向了遠(yuǎn)方······
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（二）
? ? ? ?從無(wú)邊的遐想中出來(lái)，天邊一片白板祝，一抹灰的宫静，還在灰里白里透著些紅暈，那是曦日在掙扎吧券时！
? ? ? ? 人們還在沉寂孤里，有的人大概是閉著眼養(yǎng)神，有的人于半醒半夢(mèng)間打出一聲呵欠橘洞。我傾聽(tīng)著捌袜，捕捉著天籟的每一時(shí)變幻，人們的每一刻微吟炸枣，心里一陣靜謐虏等，一陣滿足。
? ? ? ?以前特愛(ài)在洗澡時(shí)漫無(wú)邊際的亂想适肠，旁邊是嘩嘩的水聲和大人小孩的喧嘩霍衫，而我旁若無(wú)人，為此曾經(jīng)苦惱過(guò)侯养，為什么我不能融入嘈雜敦跌？今晨我仍是游思聯(lián)翩，想著逛揩，嘴角不時(shí)努著笑意柠傍。原來(lái)，這是我的習(xí)慣息尺，我生命的一部分携兵，就像洗碗不與人爭(zhēng)水，上車不和人搶座搂誉，我屬于游離于現(xiàn)實(shí)外的異類徐紧，所以常常無(wú)緣覺(jué)得我就是一不合群的野馬，骨子里冷峻的很，可表面上卻呈現(xiàn)出被馴服的一派絢麗并级。難怪我走不進(jìn)身邊人的心里拂檩，包括我老公。
? ? ? ? 天微亮了嘲碧，不少人醒了稻励，車?yán)镩_(kāi)始人聲喁喁。窗外愈涩，大塊的麥田泛出一片新綠望抽，時(shí)不時(shí)一方水塘波色乍明，春天了履婉！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （三）
? ? ? ?七點(diǎn)半多一點(diǎn)煤篙，我們的大巴車停在了漯河市區(qū)邊緣的一片空地，蜷了一路毁腿，大家立馬下了車辑奈。可是沒(méi)人領(lǐng)著我們?nèi)€(gè)什么地方已烤。天氣預(yù)報(bào)3-18攝氏度鸠窗，這是清晨，18攝氏度遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到胯究，大家覺(jué)得有些冷稍计，紛紛猜測(cè)著不立刻去聽(tīng)課學(xué)校的原因，流露著些微的調(diào)侃裕循、抱怨丙猬。十幾分鐘后，一百多人的大部隊(duì)魚(yú)貫向前走费韭，再拐進(jìn)一個(gè)小胡同茧球，約莫一百多米，漯河二中赫然在眼前了星持。
? ? ? ? 嗬抢埋，大門(mén)好威武，重檐斗拱督暂，讓人想到寺廟或者游覽區(qū)的入口揪垄。進(jìn)了大門(mén)，再往前逻翁，又一個(gè)大大的高臺(tái)饥努，依然紅漆立柱，屋檐向高處遠(yuǎn)處伸展八回，像一只大鳥(niǎo)酷愧。轉(zhuǎn)到正面驾诈，大大的橫幅上寫(xiě)著“中華文化經(jīng)典誦讀臺(tái)”，教學(xué)樓溶浴、辦公樓的墻上也大書(shū)各種各樣的標(biāo)語(yǔ)乍迄，一種肅穆，一種寧?kù)o士败，一種文化的氣息就出來(lái)了闯两。
? ? ? ?聽(tīng)了兩節(jié)課，第一節(jié)是七年級(jí)一女老師講的《黃河頌》谅将，“讀漾狼、議、展饥臂、點(diǎn)邦投、練”一路下來(lái)，似曾相識(shí)擅笔，又一個(gè)“杜郎口”⊥驮可惜“有其形而無(wú)其神”猛们！老師普通話不準(zhǔn)，范讀也一般狞洋。第二節(jié)是八年級(jí)的《雪》弯淘，魯迅的散文詩(shī)，老師是一男的吉懊，素質(zhì)較上個(gè)強(qiáng)庐橙，一樣的“讀、議借嗽、展态鳖、點(diǎn)、練”恶导，學(xué)生們展示的很主動(dòng)浆竭，很高興，卻不精彩惨寿，有些機(jī)械邦泄，疑似從資料上搬到導(dǎo)學(xué)案，拿著導(dǎo)學(xué)案再抄到黑板上裂垦，所謂的“展示”顺囊，幾乎是照著黑板上念答案，“搬了”三次是否答案搬到了學(xué)生的心里蕉拢？這樣的語(yǔ)文課熱熱鬧鬧特碳，學(xué)生倒是主動(dòng)了诚亚，可是語(yǔ)文的美，語(yǔ)文的內(nèi)在神韻真的能出來(lái)嗎测萎？學(xué)生會(huì)感動(dòng)嗎亡电？會(huì)高興嗎？會(huì)悲憤嗎硅瞧？我知道傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)也經(jīng)不起這種叩問(wèn)份乒，這似乎在吹毛求疵，畢竟學(xué)生“動(dòng)”了腕唧，可是又多希望改革走的再實(shí)在些或辖，再穩(wěn)健些，而不是在別人蹚出一條路時(shí)亦步亦趨枣接，卻是邯鄲學(xué)步颂暇，東施捧心函似！
? ? ? 大課間的誦讀倒是美不勝收磁奖！學(xué)生真的應(yīng)了我們的揣測(cè)糜值，全校一千五百多人满钟，肅立于誦讀臺(tái)下鸟缕，站得那么整齊瘫筐，那么端莊矩桂，隊(duì)伍邊緣處的學(xué)生舉著一些牌子软族，有的上寫(xiě)“老子”添谊，有的上寫(xiě)“論語(yǔ)”财喳，有的組成了標(biāo)語(yǔ)。介紹完高臺(tái)上就座的來(lái)自不同地方聽(tīng)課的校長(zhǎng)后斩狱，誦讀開(kāi)始耳高，領(lǐng)誦者先領(lǐng)了一首《沁園春·雪》，真是美所踊，聲情并茂泌枪，氣貫長(zhǎng)虹，又領(lǐng)了什么記不得了秕岛，學(xué)生背起來(lái)工闺，一會(huì)兒齊背，一會(huì)兒男女生接力背瓣蛀，此起彼伏陆蟆，形式多樣，有一副“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的威武呢惋增，嘆為觀止叠殷！
? ? ? 下午是該校校長(zhǎng)的報(bào)告，經(jīng)校長(zhǎng)介紹完才知道诈皿，他們學(xué)校中央電視臺(tái)都報(bào)道過(guò)了林束，當(dāng)然還有地方電臺(tái)像棘，地方教育、非教育報(bào)刊也報(bào)道了壶冒。校長(zhǎng)說(shuō)實(shí)施“讀缕题、議、展胖腾、點(diǎn)烟零、練”教學(xué)模式后，他們的課堂真正成了師生互動(dòng)咸作、生成精彩的課堂锨阿，我在臺(tái)下竊笑！
? ? ? ?中午等著吃飯的間隙记罚，請(qǐng)教了該校的老師墅诡，才知道這所在原是以前晉商的“山西會(huì)館”，保留了大門(mén)和那個(gè)高臺(tái)桐智，怪不得呢末早。沙河、澧河匯聚使這個(gè)城市水路通達(dá)说庭，天下商人多會(huì)于此然磷，當(dāng)年晉商的風(fēng)采依稀尚存，如今也成就了“雙匯”這個(gè)食品業(yè)巨頭的牌子口渔，雙匯冷鮮肉遍及神州，中國(guó)人吃的十根火腿腸竟有雙匯的七根呢穿撮！這是漯河實(shí)實(shí)在在的榮光缺脉，比起漯河二中那“讀、議悦穿、展攻礼、點(diǎn)、練”的教學(xué)模式栗柒。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （四）
? ? ? ?下午四點(diǎn)多礁扮，我們到了鄢陵的中原花木博覽會(huì)，園子挺大瞬沦，聽(tīng)說(shuō)有1500畝太伊，很是欣喜。
? ? ? ?我是愛(ài)花的逛钻，卻又畏花僚焦。愛(ài)煞了那些姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷的花曙痘，曾經(jīng)買(mǎi)了不少花芳悲，卻沒(méi)養(yǎng)活立肘，最近又買(mǎi)了兩盆榕樹(shù)和一盆山茶，發(fā)誓留住這些生命名扛，為此買(mǎi)了營(yíng)養(yǎng)土谅年，紫砂盆，小心侍弄肮韧，心中仍是惴惴融蹂。唉，我的愛(ài)有短暫的激情惹苗，卻沒(méi)有恒久的溫度殿较，忙了就把它們拋諸腦后，施肥澆水有一搭沒(méi)一搭桩蓉，真是不能怪它們對(duì)我的不眷顧淋纲。
? ? ? ?今天來(lái)赴一場(chǎng)花的盛宴，于我心該是何等的犒賞院究。一行人一路轉(zhuǎn)進(jìn)去洽瞬，柏樹(shù)造型千姿百態(tài)，樹(shù)們被高明的園藝師修剪成鳥(niǎo)业汰、成獸伙窃、成人，博得大家一片贊嘆样漆，我的腦海中卻莫名的閃過(guò)龔自珍的“病梅”为障，呼喚天下“不拘一格降人才”的龔老先生，他生活的時(shí)代“梅以曲為美放祟，直則無(wú)姿鳍怨；以欹為美，正則無(wú)景跪妥；以疏為美鞋喇，密則無(wú)態(tài)∶寄欤”于是鬻梅者“斫其正侦香，養(yǎng)其旁條，刪其密纽疟，夭其稚枝罐韩，鋤其直，遏其生氣污朽，以求重價(jià)伴逸，而江浙之梅皆病。”從此老先生以閑田廣貯江寧错蝴、杭州洲愤、蘇州之病梅，窮一生之光陰以療梅也哉顷锰！唉柬赐，如今何嘗不多病柏也！
? ? ? ? 園里很多樹(shù)官紫，真是不賞光肛宋，乍暖還寒時(shí)候，樹(shù)們終究不肯盛裝束世，在陽(yáng)春三月的北方大地酝陈，還是無(wú)邊蕭蕭。走到一個(gè)大水池畔毁涉，水很少沉帮，確是臭的，蓄上水贫堰，種上蓮穆壕，明夏該是一種別樣的風(fēng)情吧？只好往回走其屏，唉喇勋，哪怕什么也沒(méi)有，也該有梅花和海棠吧偎行？幾度尋覓終是不見(jiàn)川背，大家開(kāi)始毫不留情的批評(píng)起來(lái)，前方卻出現(xiàn)了一片明黃——是臘梅蛤袒！一大片臘梅強(qiáng)撐倦容于枝頭的半度凋零迎接了我們熄云，嗅上去，香魂縷縷汗盘，那么真實(shí)的倏忽跳入了鼻中皱碘，鄢陵是臘梅的故鄉(xiāng)询一，我們錯(cuò)過(guò)了臘梅最好的時(shí)節(jié)隐孽，臘梅總算還留了一縷香給我們〗∪铮肯定還有海棠菱阵，真是，沒(méi)走幾步缩功，幾株紅色晴及、白色的海棠躍入眼簾，一樹(shù)繁花嫡锌，嬌嬌怯怯虑稼，如古裝少女琳钉，淡掃蛾眉。很多人開(kāi)始拍照蛛倦，輕笑連連歌懒，恍如華陽(yáng)夫人徜徉在她的海棠園里，一陣風(fēng)來(lái)溯壶，不見(jiàn)人影及皂，只留暗香浮動(dòng)，相機(jī)在且改，我們?cè)谘樯眨瑓s少古人真風(fēng)流！
? ? ? ?依依離開(kāi)了海棠林又跛，出了博覽園碍拆，聽(tīng)說(shuō)兩位老師去了花卉市場(chǎng)，哎效扫，為什么不叫上我呢倔监？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（五）
? ? ? 紅日西墜，車上的人們陸陸續(xù)續(xù)回來(lái)了菌仁。然后浩习，車開(kāi)始返程 ，車上又是一陣熱鬧济丘。去花卉市場(chǎng)的兩位也上車了谱秽，空手而回，鄢陵花木市場(chǎng)上的花很貴摹迷，本地的人都種苗木疟赊，花竟也是南方販回來(lái)的，比新密還貴峡碉，我釋然了近哟。
? ? ? 大巴車在高速上滑行，偶爾拐個(gè)小彎鲫寄，車內(nèi)又飄著音樂(lè)吉执，倒是妙不可言，車外清晰的林帶仍是飛速地向車尾跑去地来。紅日似是不舍戳玫，追著車一路跌跌撞撞的在林帶上空跳躍，一會(huì)兒跑到車的正前方未斑，一會(huì)兒又在車側(cè)了咕宿。車窗外，大塊的麥田中一大片一大片的花樹(shù)，婷婷玉立府阀，有的樹(shù)形極美缆镣，有的開(kāi)著白的、粉的花试浙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去费就，如緋云，如輕煙川队，真是花卉之鄉(xiāng)的模樣了力细。
? ? ? ? 閉著眼，享受著這種妙不可言固额，天漸漸暗了下來(lái)眠蚂，覺(jué)著不一會(huì)兒就回了新密，回時(shí)總比去時(shí)快斗躏。
? ? ? ? 原是去聽(tīng)課的逝慧，經(jīng)典誦讀卻不錯(cuò)，值得仿效啄糙，臘梅海棠也好笛臣，卻也不虛此行啊隧饼！
