家有嗷嗷待哺的小寶虫腋，每晚八點(diǎn)惧所，小寶入睡，我洗漱完畢后，近九點(diǎn)赤惊，開始閱讀寫作墓阀，至十一點(diǎn)禾乘，上床睡覺惋耙。
婆婆在家小住，對(duì)此百般不解：“你白天那么辛苦浇揩，為什么不好好休息呢仪壮？”
是啊胳徽！我確實(shí)辛苦积锅，為什么還要閱讀寫作呢爽彤？
司馬遷曾說：“天下熙熙，皆為利來缚陷，天下攘攘适篙，皆為利往◇镆”是為利嗎嚷节？非也！雖然自參加工作起虎锚，我依然筆耕不輟硫痰，在教師作文競賽中獲過一些獎(jiǎng)，也曾得到幾次稿酬翁都，還得到幾百元打賞碍论，但是說實(shí)在，那些小利實(shí)在是菲薄的柄慰。若是把這精力和時(shí)間用在其他方面，所得豐厚得多税娜。
非為利坐搔，是為名乎？也不是敬矩「判校靠這個(gè)既評(píng)不上“優(yōu)秀班主任”，也評(píng)不上“優(yōu)秀教師”弧岳。小城中大家關(guān)心的是你的學(xué)生考得怎么樣凳忙，而不是你又讀了幾本書，寫了幾篇文禽炬。
但是我還是抓往所有空閑時(shí)間涧卵，遨游文海，也煮字療饑腹尖，這是為何柳恐？
首先，我期待在閱讀寫作中遇見更好的自己热幔。
人生若飛鴻掠過長空乐设，太過短暫，我不希望我一輩子渾渾噩噩绎巨，在名和利之間行走近尚，成為靈魂蒼白膚淺的純粹家庭主婦！我希望自己會(huì)思考场勤，有見地戈锻，有胸懷介汹，有夢想！我希望我的人生豐盈充實(shí)舶沛。
在現(xiàn)實(shí)生活中嘹承，我們很難與大師交談，但是一打開書本這個(gè)會(huì)客廳如庭，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)叹卷，里面坐的就是睿智的先哲。我可以輕而易舉地走進(jìn)古今中外名家的內(nèi)心世界坪它，聆聽他們的心靈之音骤竹，汲取他們的思想精華，豐富自己的內(nèi)心往毡，拓寬自己的視野蒙揣，提升自己的境界。當(dāng)靈魂與書本產(chǎn)生共鳴時(shí)开瞭，有如山谷回音懒震，我就會(huì)覺得，哦嗤详！是的个扰！就是這樣！這就是我也想要表達(dá)的情感葱色！我是不是也可以像作者這樣表情達(dá)意呢递宅？
當(dāng)情感在內(nèi)心洶涌澎湃時(shí)，我便迫不及待地想要用文字書寫苍狰。當(dāng)情感化為一個(gè)個(gè)靈動(dòng)跳躍的字办龄，在筆端蹦出來時(shí)，我的頭腦如一泓清泉淋昭，滋養(yǎng)著這些美妙的文字俐填。書寫完畢，看看滿紙方塊字如一行行青蔥的秧苗响牛，我就像喜看稻菽的老農(nóng)一樣深深地陶醉了玷禽。
寫作讓我理性地看待外界，感性地抒寫自我呀打。我抓住一片片思維的飛羽矢赁，梳理潤飾，直至成文贬丛，這個(gè)過程讓我心中飽漾著成就感與充實(shí)感撩银。
其次，我期待通過閱讀寫作成為一個(gè)睿智理性上進(jìn)的媽媽豺憔。
很多人也許都有這種感覺额获，當(dāng)了媽媽之后够庙，才開始學(xué)著做媽媽。孩子在成長過程中總會(huì)有各種各樣的困擾抄邀，做媽媽的如果閱讀得多耘眨，是可以理性地解決這些問題的。我的女兒一直糾結(jié)于生與死的問題境肾，我與她細(xì)細(xì)地分析了梅拾瓔的《孩子剔难，生死這個(gè)事，媽媽想跟你談?wù)劇钒掠鳎紤]良久偶宫，說：“媽媽，我懂了环鲤！正因?yàn)樯虝捍壳鳎晕覀儾乓湎袃r(jià)值地活著冷离！”
從女兒記事起吵冒，我與她每天都會(huì)有晚餐后的閱讀寫作時(shí)間，有時(shí)我們會(huì)有短暫的交流酒朵，大部分時(shí)候是各自沉浸在書本與寫作的世界里桦锄。寫完后，我們會(huì)閱讀對(duì)方的文章蔫耽，小家伙成了我的忠實(shí)粉絲，她的寫作水平也大有提高留夜。
再次匙铡，我期待通過閱讀寫作提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我是一名語文教師碍粥，經(jīng)常外出聽課鳖眼，向他人學(xué)習(xí)。我覺得嚼摩，一堂好課就是一篇優(yōu)美的散文钦讳。若要讓孩子們喜歡上語文課，老師的語言一定要生動(dòng)活潑枕面，富有感染力愿卒。若是語言枯燥無味，學(xué)生聽起來昏昏沉沉潮秘。閱讀寫作能讓我的語言干凈典雅而有表現(xiàn)力琼开。
我希望給學(xué)生留下一個(gè)神采飛揚(yáng)、激揚(yáng)文字枕荞、指點(diǎn)江山的老師形象柜候！而非照本宣科搞动、毫無文采的腐儒樣子。若要做到這一點(diǎn)渣刷，定須長年累月鹦肿，采芳擷萃，積蓄沉淀辅柴，化眾家之長箩溃，成課堂華章。
所以碌识，雖身處繁華盛世碾篡，我卻喜獨(dú)居一室，醉心閱讀筏餐，碼字成癮开泽，陶然忘機(jī)。
