自從有了孩子，我便時(shí)刻關(guān)注孩子的成長剪返，小心翼翼地呵護(hù)她的天性废累，以及她與生俱來的想象力邓梅。
不要以為孩子的世界簡單脱盲，其實(shí)正因?yàn)樗龥]有成人的規(guī)則束縛，所以思維發(fā)散日缨，角度別致钱反，說出的話，做出的事匣距，雖與你的想象差距很大面哥，但更具有活力，洋溢著生命的朝氣毅待。
如果你有孩子尚卫，可以靜下心來陪孩子閱讀這本書《給孩子們的詩》。你會(huì)發(fā)現(xiàn)尸红，孩子的世界純粹吱涉、有趣。
這本書選錄了一些孩子無意作的詩外里，也選錄了詩人從孩子的角度寫的詩怎爵，均充滿童真。現(xiàn)挑出幾首我覺得有趣的詩盅蝗，與大家分享鳖链。
1.《太陽和眼睛》
太陽曬我眼睛
把我眼睛曬黑
這是一首詩，但也不像一首詩墩莫，且不管它的體例芙委，單純從內(nèi)容解讀逞敷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)另類世界。原來眼睛是黑色的是另有解釋的灌侣，就是被太陽曬黑的兰粉。
這讓我想起顧城的那首經(jīng)典詩歌《ネ“黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用來尋找光明”玖姑。這首詩一樣簡短，不過立意更高慨菱。但兩者焰络，還是有異曲同工之妙。
2.《媽媽把燈拉滅了》
媽媽把燈拉滅了符喝。
我去哪兒了闪彼？
我找不到我了，我不見了协饲，嗚嗚畏腕！
媽媽把燈拉亮了，
哈哈茉稠，我又回來了描馅。
四歲的孩子，還分不清自己與這個(gè)世界的關(guān)系而线，他的思維是铭污，自己看不到自己的模樣，那么自己就不見了膀篮，媽媽也會(huì)因此找不到自己嘹狞。為此，他還會(huì)哭起來誓竿，為與爸媽分開而焦慮磅网、害怕。
就像他們躲貓貓一樣筷屡，他們認(rèn)為遮住了自己的眼睛涧偷，別人就看不到自己了∷偃铮或者只要藏起自己的頭嫂丙，身體暴露在外面也沒關(guān)系。這樣的思維方式规哲，在大人看來是傻跟啤，其實(shí)他只是還沒有認(rèn)清自己的存在特性而已。
這讓我想起看過的一部電視劇，他們頭頂一盆栽隅肥，就認(rèn)為是隱身竿奏，別人便看不到自己。豈不是有相似之處腥放？妙哉泛啸。
3.《挑媽媽》
你問我出生前在做什么
我答，我在天上挑媽媽
看見你了
覺得你特別好
想做你的兒子
又覺得自己可能沒那個(gè)運(yùn)氣
沒想到
第二天一早
我已經(jīng)在你的肚子里
這是本書我最喜歡的一首詩秃症，因?yàn)槲蚁嘈藕蛑罚业暮⒆釉谶M(jìn)入我的肚子之前，已經(jīng)在天上挑中了我种柑，所以這輩子成了我的女兒岗仑。
如果把孩子的形成，生硬地說成是精子與卵子的結(jié)合聚请，那多無趣荠雕，也缺少人情味，這么一說驶赏，倒真像是一眼認(rèn)定的緣分炸卑。如果可以，我也想挑孩子煤傍，一眼看到你盖文，覺得你特別可愛，有股熟悉的味道患久，于是我倆就成了母女椅寺。
哦，多有趣蒋失。
4.《吐沫星子》
太陽可是一個(gè)多嘴怪
從早說到晚
從上班說到下班
瞧
可憐的月亮
身上閃閃發(fā)光的，
可都是太陽的
吐沫星子
從這首詩桐玻，你會(huì)重新認(rèn)識(shí)太陽和月亮篙挽。太陽就像一個(gè)嘮叨婆，而月亮則像個(gè)受氣包镊靴。是否覺得這個(gè)畫面似曾相識(shí)铣卡？對(duì)了，像極了你的爸爸媽媽偏竟。
太陽成了一個(gè)極為普通的凡人煮落，月亮也有了凡人的氣息，它們充滿了煙火的味道踊谋。事實(shí)如何并不重要蝉仇，重要的是它們?cè)诤⒆拥南胂笙拢呀?jīng)等同于人類。
你見過這么話癆的太陽嗎轿衔？
5.《種大象》
我在放學(xué)的路上
撿到一張落葉
帶回家種在陽臺(tái)上
第二天起床
上面結(jié)了一只大象
我把大象摘下來
帶到幼兒園
和小朋友一起騎大象
在孩子的世界里沉迹，任何東西都可以種在地下，然后等著豐收害驹。這個(gè)小朋友認(rèn)為鞭呕，大象是由落葉種下，從樹上長出來的宛官。這就是他認(rèn)為的世界葫松。你要狠狠地訓(xùn)斥他嗎？“胡說底洗！大象是它媽媽生下來的进宝。”你是對(duì)的枷恕，但也扼殺了他的想象力党晋，限制了他的思維。
這也讓我想起徐块，小學(xué)課本上的小貓種魚未玻，還有皮諾曹種金幣『兀或許他可能被騙扳剿，但我們可以在保護(hù)的范圍內(nèi)，讓他自由想象昼激，天馬行空庇绽，無所顧忌。因?yàn)殚L大了橙困，他自然就知道了瞧掺。
6.《青菜會(huì)在肚子里游泳嗎》
爸爸媽媽
我的肚子是青菜的家呢
今天我吃了好多青菜
青菜住在我的肚子里
可是，爸爸媽媽
我又喝了好多水呢
爸爸媽媽凡傅，你們說
青菜會(huì)在我的肚子里游泳嗎
看到這首詩辟狈，尤其是最后一句，不禁捧腹大笑夏跷。孩子是怎么想到的哼转，竟然會(huì)認(rèn)為青菜在肚子里游泳？如果是大人槽华，根本不會(huì)思考這個(gè)問題壹蔓，不過就是在胃里被消化了。
但是他的小腦袋瓜可不懂這些猫态，他認(rèn)為在有水的地方就能游泳佣蓉，青菜也可以披摄。
又想起最近看的《爸爸去哪兒5》，杜江在煎雞蛋的時(shí)候偏螺，嗯哼在一旁問行疏，雞蛋會(huì)痛嗎？是啊套像，大火燒著它酿联，把它燒熟了，應(yīng)該會(huì)痛吧夺巩。杜江回答贞让，應(yīng)該不會(huì)，能夠被小朋友吃柳譬，它應(yīng)該很開心喳张。我覺得杜江回答得很好，有些食物天生的命運(yùn)就是這樣美澳，無力改變销部，就只能換個(gè)角度去思考雨膨。
雞蛋本來是有生命的狰右，青菜也是。但我們不能因?yàn)樾奶鬯鼈兊拿\(yùn)熄浓，自己就不吃飯了吧肥败。這種轉(zhuǎn)嫁的方法，或許能讓孩子不那么痛苦澳化。
7.《還是風(fēng)好啊》
還是風(fēng)好啊
總是忘了
吹過的那些事物
總是一到春天
又從頭到尾地
再吹一遍
在孩子眼里，每年春夏秋冬的變換盖高，是因?yàn)轱L(fēng)太健忘慎陵，每年都要從頭到尾地吹一遍。孩子把風(fēng)想成了一個(gè)真實(shí)的人喻奥。應(yīng)該是個(gè)老爺爺吧席纽，不然記性不會(huì)這么差。
他們的認(rèn)知是撞蚕，所有事物都與自己一樣润梯，有生命，有思想甥厦。我覺得孩子不應(yīng)過早接觸百科全書纺铭，雖然科學(xué)的世界也引人入勝，但畢竟乏味刀疙。讓他對(duì)這個(gè)世界多一點(diǎn)想象舶赔，這個(gè)世界也能因此美好幾分。
8.《我想去天上》
我想去天上
可是我沒有衣服
天上會(huì)很冷嗎
圣母只穿一件紗裙子
天上有老師嗎
有老師我就不去了
在大孩子眼里谦秧，世界已經(jīng)沒有那么可愛竟纳，這一點(diǎn)也讓我們心疼撵溃，本來他向往天空，但是“老師”這個(gè)形象把他的所有美好幻想都給打碎了锥累≡堤簦可見在生活中，學(xué)習(xí)上桶略，他對(duì)老師是不喜的语淘。
想要一個(gè)沒有老師的世界，是很自由删性，但并非好事亏娜。我們讀皮諾曹去玩兒國的那段故事，或許便能明白蹬挺，過度的自由是不可能的维贺，還潛藏著危險(xiǎn)，只有勤勞正直巴帮，才能做一個(gè)受大家歡迎的人溯泣。
孩子有這些小煩惱，很正常榕茧，也是成長必經(jīng)階段垃沦，度過了就好了。多年后用押，或許你還會(huì)感謝老師曾教給你知識(shí)肢簿。
