【日】大巖俊之 著? ? 陳怡萍譯? ? ? 江西人民出版社
2017年10月第1版? ? ? 2018年2月第2次印刷
購(gòu)買日期：20181011
閱讀開始：20181013
閱讀完成：20181013
筆記制作：20181014
【選擇此書的理由】
和《如何有效閱讀一本書》一起買的本讥，希望能作為《如何閱讀一本書》的簡(jiǎn)化入門版笋熬，先為自己系統(tǒng)化地閱讀搭一個(gè)框架鳄梅。
【如何閱讀】
比較薄揣钦，快速通讀肛根，在對(duì)自己有幫助的地方停留逗鸣。
這本書可以說(shuō)是作者本身看了大量相關(guān)書籍后（閱讀方法盲再、記憶方法框全、思維導(dǎo)圖......）旨袒，寫成的一本簡(jiǎn)單易懂的精華縮略小冊(cè)子汁针，可以作為再去看其他相關(guān)書籍的門檻术辐。
有關(guān)記憶方法的書籍曾經(jīng)有涉獵，所以本書這部分快速瀏覽而過(guò)施无；以前一直以為思維導(dǎo)圖就是思路的提綱辉词，有需要時(shí)自己也會(huì)做一些以明晰條理』猓看完此書瑞躺，發(fā)現(xiàn)應(yīng)該不止如此，想再系統(tǒng)地學(xué)習(xí)下思維導(dǎo)圖兴想，打算閱覽3本這方面的書籍幢哨。
【記錄內(nèi)容】
1. 準(zhǔn)備階段
? 明確讀書目的，5-10min嫂便，了解自己讀這本書的目的
? 仔細(xì)瀏覽序言捞镰、目錄、后記毙替，10-20min岸售，了解該書主旨觀點(diǎn)
? 確定問(wèn)題，深入閱讀的目的蔚龙，5-10min冰评，帶著問(wèn)題讀書
? 記錄書名、作者木羹、譯者甲雅、出版社、購(gòu)買地點(diǎn)和日期坑填、開始閱讀日期抛人、結(jié)束閱讀日期、筆記日期
2. 閱讀過(guò)程
? 設(shè)定時(shí)間脐瑰，提升效率妖枚，至攝取全書最重要的20%
? 標(biāo)記方法，本書更科學(xué)：直線苍在，重要的括號(hào)绝页，空白處注釋
3. 讀書筆記
? 摘錄：摘抄+評(píng)論，控制在3~4行寂恬，4~5處续誉，寫好頁(yè)碼
? 摘要式：直接在看時(shí)整理，逐項(xiàng)總結(jié)
? 寫下感想
4. 思維導(dǎo)圖
? 全書式：章節(jié)初肉、標(biāo)題酷鸦、小標(biāo)題
? 按閱讀目標(biāo)（重點(diǎn)閱讀）：書名、目的、答案臼隔、總結(jié)
? 按摘錄筆記（全書通讀）：書名嘹裂、目的、閱讀摔握、記錄寄狼、實(shí)踐
5.最后
? 再看別人對(duì)此書的評(píng)論，產(chǎn)生新的收獲
? 拓展深入自己有興趣的其他分支
? 輸出：講述氨淌、文章......
6.如何將夢(mèng)想付諸于行動(dòng)
? 設(shè)定行動(dòng)目標(biāo)（何時(shí)例嘱、何事、多少）（例：一年后想以研討會(huì)講師身份創(chuàng)業(yè)）
? 很多目標(biāo)的情況宁舰，用“緊急、重要”四象限來(lái)確定優(yōu)先順序
? 按SMART法則評(píng)估自己的目標(biāo)的可行性
拆分目標(biāo)（3個(gè)月內(nèi)不收取任何費(fèi)用奢浑，以研討會(huì)講師身份出道）
? 想象達(dá)成小目標(biāo)的狀態(tài)蛮艰、所見、所聞雀彼、所感
? 評(píng)估現(xiàn)在所處的位置以及和目標(biāo)之間的差距
制定每次向差距靠攏的具體行動(dòng)（5W1H）壤蚜，以及達(dá)到后的狀態(tài)和心情（群發(fā)做講師的郵件，召集大家確定行程......)
? 拆分行動(dòng)徊哑，具體到這一周可以干什么袜刷，去完成（怎么做，什么時(shí)候做莺丑，做到的心情）
? 確定行動(dòng)了要告訴他人（朋友著蟹、家人、博客梢莽、日記......)
? 實(shí)行
【感想】
這本書收獲頗多萧豆，仔細(xì)總結(jié)整理了自己的思路。
作為閱讀的入門讀物昏名，讓我對(duì)看枯燥艱深的《如何閱讀一本書》開始有了一點(diǎn)信心涮雷，也有點(diǎn)迫不及待要使用書中所描述的方法去試驗(yàn)其他書籍。
【實(shí)踐】
1. 之后的書籍閱讀反復(fù)實(shí)踐該方法轻局，以找到更適合自己的模式2. 思維導(dǎo)圖：打算閱覽其他相關(guān)書籍洪鸭，在今后的閱讀中同時(shí)加以應(yīng)用
3. 行動(dòng)：目標(biāo)達(dá)成、拆分方面也需要找到合適的項(xiàng)目實(shí)踐
