Pecha Kucha 在日語(yǔ)中的意思是閑聊缠黍，形容一群人在一起嘰嘰喳喳說(shuō)話的樣子。在自然教育論壇上药蜻，我們到底嘰嘰喳喳說(shuō)了些什么呢瓷式？
大家好替饿，我叫羅利，來(lái)自于廣西贸典。很感謝有這個(gè)機(jī)會(huì)视卢，和大家一起分享。我是一個(gè)九零后廊驼，但今天我想說(shuō)的不是我的故事腾夯，而是一個(gè)名詞，渠楠蔬充。
渠楠是廣西扶綏的一個(gè)小山村。從南寧出發(fā)上高速班利，往友誼關(guān)方向饥漫，進(jìn)入扶綏縣。扶綏縣離南寧不遠(yuǎn)罗标，屬于崇左市庸队。扶綏有左江蜿蜒而過(guò)，是流入邕江之前的最后一段闯割。
渠楠石山環(huán)繞彻消，圍起來(lái)一個(gè)個(gè)弄，每個(gè)弄里種下不同的作物宙拉，一面異常茂密的陡山之下則是村落房屋的聚集地宾尚，聚集地不遠(yuǎn)之處或許有個(gè)水塘，作為天旱時(shí)候的灌溉用水谢澈。
神龍廟煌贴、土地廟、風(fēng)水林和逢年過(guò)節(jié)的拜祭不僅是渠楠壯鄉(xiāng)人尊重自然的表現(xiàn)锥忿，更是他們對(duì)保護(hù)自然的一種獨(dú)特方式牛郑。
中國(guó)糖都就是這里，甘蔗構(gòu)成了這里的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源敬鬓。這里還可以見(jiàn)到桉樹(shù)淹朋，對(duì)，就是那個(gè)被詬病的樹(shù)種钉答。渠楠處于農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型期础芍，柑橘剛剛種下，還沒(méi)有結(jié)果数尿。
平凡的村莊者甲，為什么要在這里開(kāi)展自然教育活動(dòng)？因?yàn)檫@里有世界上最瀕危的動(dòng)物之一砌创，白頭葉猴虏缸。這是一種只生活在中國(guó)的物種鲫懒，僅1000余只，故而這場(chǎng)自然教育的體驗(yàn)活動(dòng)稱為白頭葉猴自然探索之旅刽辙。
看到我了嗎窥岩？我們今年夏天在渠楠自然保護(hù)小區(qū)組織了第二期的自然教育活動(dòng)。
在這短短幾天里宰缤，大家一起來(lái)觀察白頭葉猴颂翼、了解溶洞里碳酸鈣的形成過(guò)程，觸摸溶洞里的歲月慨灭，收集自然的產(chǎn)物朦乏。我們不僅是讓大家親自體驗(yàn)，我們還將科學(xué)知識(shí)融入到了活動(dòng)中氧骤。
他們將所見(jiàn)呻疹、所聞，畫(huà)出了五彩斑斕的白頭葉猴面具筹陵，編成了引人深思的自然戲劇刽锤。
他們第一次見(jiàn)到了動(dòng)物、認(rèn)識(shí)了不同的家園朦佩，新的朋友并思，彼此留下了話語(yǔ)和繪畫(huà)。
我們以為自然教育意味著自然教育基地可以給社區(qū)帶來(lái)接待的收入语稠。渠楠人卻告訴我們自然教育先是改變他們的孩子宋彼，再是他們帶來(lái)聲望。
我們以為社區(qū)保護(hù)地就是委員會(huì)協(xié)調(diào)保護(hù)與發(fā)展仙畦。但是渠楠人是這樣——組織社區(qū)大會(huì)宙暇，共同商議。
渠楠自主組建巡護(hù)隊(duì)议泵，流動(dòng)的眼線占贫，多次驅(qū)逐捕鳥(niǎo)的外來(lái)人，即使政府因?yàn)樾麄餍枰@進(jìn)猴洞先口，他們也因?yàn)閾?dān)心破壞到猴子的棲息地而斷然拒絕型奥。
渠楠婦女也會(huì)發(fā)聲，組成巡護(hù)隊(duì)代表渠楠去別的村屯跳舞碉京，她們打算種花裝點(diǎn)渠楠厢汹，她們說(shuō)有了自然教育孩子很開(kāi)心，她們也很開(kāi)心谐宙。
渠楠孩子結(jié)成青草社烫葬，想建一個(gè)圖書(shū)角自己管理書(shū)籍，她們會(huì)認(rèn)真地?fù)炖瑸榱巳?dòng)物園參加活動(dòng)的名額自發(fā)組織會(huì)議搭综，公平競(jìng)選垢箕。
渠楠人告訴我們社區(qū)保護(hù)地，是渠楠接待戶兑巾、青草社条获、文藝隊(duì)、巡護(hù)隊(duì)蒋歌、村民小組等團(tuán)體選出代表帅掘，共同參與，共同管理堂油。
此外修档，渠楠還告訴我們自然教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓他們的孩子自信心提升了府框，讓渠楠對(duì)自己的文化愈加重視起來(lái)了吱窝。
自然教育回歸到土地，渠楠人還是希望自然教育能夠發(fā)揮土地的力量寓免，希望通過(guò)自然教育打造自己的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和品牌，讓他們的農(nóng)產(chǎn)品不再像今年的西瓜一樣爛在地里计维。
我們都相信信任帶來(lái)希望袜香，他們信任我們，相信我們能給渠楠帶來(lái)新的理念鲫惶，我們信任他們蜈首，相信渠楠人將會(huì)給自然教育帶來(lái)不一樣的未來(lái)。
