對(duì)于孩子的教育方面绪妹，一直以來(lái)都是我關(guān)注的甥桂，一直在摸索中前進(jìn)，期望給到孩子都是最好的邮旷。一邊汲取前輩們優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)格嘁，一邊結(jié)合孩子的性格特點(diǎn)教育，也堅(jiān)信只有適合孩子本身的教育廊移，才是最好的教育糕簿，每個(gè)孩子的性格探入、興趣愛(ài)好等方面不同，不可能都采用統(tǒng)一的教育方式懂诗，應(yīng)有針對(duì)性的教育蜂嗽。
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，也是父母?jìng)儾粩鄬W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程殃恒。兩者同步齊驅(qū)植旧，感同身受，容易引起情感上的共鳴离唐。自從孩子上幼兒園后病附，在老師們的精心培育下，他的每一次進(jìn)步亥鬓，我都看到眼里完沪，從學(xué)拼音、寫(xiě)數(shù)字嵌戈、做加法覆积、算減法等方面學(xué)習(xí)都挺快，身為人父母者為孩子取得的進(jìn)步自豪和開(kāi)心熟呛。我平時(shí)是從以下幾個(gè)方面去做的：
（1）著手培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣宽档。
習(xí)慣終將陪伴及影響孩子的一生，深知良好的習(xí)慣不容易培養(yǎng)庵朝，所以需要從小開(kāi)始培養(yǎng)吗冤。
從孩子上小班起，我就給他制定了嚴(yán)格的作息時(shí)間九府，如幾點(diǎn)起床椎瘟，幾點(diǎn)睡覺(jué)等等，晚上是九點(diǎn)半睡覺(jué)昔逗，早上是六點(diǎn)半起床降传。校車(chē)是七點(diǎn)來(lái)接送篷朵，只能盡量早起勾怒。
剛開(kāi)始孩子每天晚上九點(diǎn)半上床非常困難，以前習(xí)慣了晚睡声旺，一般都是晚上11點(diǎn)才睡覺(jué)的笔链。我就通過(guò)給他講故事等方式吸引他和我躺到床上，并且約定講完一個(gè)或兩個(gè)故事就睡覺(jué)腮猖。
一開(kāi)始鉴扫，孩子是不愿意的，有點(diǎn)小脾氣澈缺，但是后來(lái)慢慢的坪创，他也就習(xí)慣了炕婶，上床后聽(tīng)完故事，習(xí)慣性睡覺(jué)了莱预，作息習(xí)慣就是這樣慢慢的調(diào)整過(guò)來(lái)柠掂。
（2）尊重孩子的想法，培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好依沮。
人與人之間難免有碰撞的時(shí)候涯贞，有主見(jiàn)就會(huì)有爭(zhēng)議，需要理解與諒解危喉，只有溝通才能達(dá)到相互理解宋渔。矛盾只能在溝通思維碰撞后形成共識(shí)才能解開(kāi)，同樣的辜限，孩子也有自己的想法并且區(qū)別于父母的皇拣。
家庭教育是人類(lèi)一切教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。父母是孩子的第一任老師列粪，對(duì)孩子的發(fā)展十分重要审磁。性格的塑造，判斷問(wèn)題的能力都與父母的教育分不開(kāi)岂座。我的孩子現(xiàn)在雖還在幼兒園階段态蒂，已經(jīng)有了自己獨(dú)立的思想，對(duì)一些事物有了初步的判斷能力费什。
作為父母钾恢，不能強(qiáng)行把自己的意志強(qiáng)加于孩子身上。認(rèn)為哪個(gè)興趣班好鸳址，就幫孩子報(bào)名學(xué)習(xí)瘩蚪，應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)孩子的興趣想法。我的孩子從小班到現(xiàn)在一直都只上一個(gè)興趣班——幼兒園里的舞蹈班稿黍。
這個(gè)興趣班每周只有一次疹瘦，可孩子學(xué)得很開(kāi)心。在小班第一學(xué)期時(shí)巡球，因?yàn)榭紤]到他的年齡及冬季天黑的比較早言沐，本來(lái)沒(méi)打算讓他上興趣班的，可是他自己堅(jiān)持一定要上酣栈，后來(lái)通過(guò)溝通险胰，還是讓他接著上了舞蹈班。
到了今年中班的時(shí)候矿筝，我覺(jué)得他長(zhǎng)大了起便，可以去接受更多的新鮮事物了，就想多給他報(bào)幾個(gè)興趣班，可是他又不愿意了榆综，說(shuō)別的都不喜歡妙痹，還是只喜歡上舞蹈班，后來(lái)也就尊重了孩子鼻疮，只給他選擇了舞蹈班细诸。
興趣是最好的催動(dòng)力，才能把事情做好陋守，相反報(bào)太多興趣班震贵，只會(huì)分散其注意力，吃力反而不討好水评！
（3）營(yíng)造和諧的家庭氛圍猩系，言傳身教，父母與孩子共同成長(zhǎng)中燥。
“孟母三遷”的故事寇甸，孟母為了給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不辭勞苦的三次搬家疗涉，故事強(qiáng)調(diào)環(huán)境的重要性拿霉。
孩子在家時(shí)，有時(shí)會(huì)吵著要看手機(jī)動(dòng)畫(huà)片咱扣，都知道看多手機(jī)不好绽淘，特別影響視力，執(zhí)拗不過(guò)孩子闹伪，就跟他來(lái)了個(gè)“約法三章”沪铭。我給他調(diào)個(gè)小鬧鐘，約定鬧鐘響了偏瓤，就不能再看手機(jī)了杀怠。后來(lái)，孩子都按照約定的做了厅克，還做得特別棒赔退！
為了引導(dǎo)孩子看書(shū)的習(xí)慣，我看手機(jī)電子書(shū)的習(xí)慣改為看書(shū)本证舟。因?yàn)槭謾C(jī)電子書(shū)孩子看不到我在做什么的而書(shū)本卻可以硕旗。
孩子看到我在讀書(shū)，也有模有樣的拿起厚厚的書(shū)本跟我學(xué)“讀書(shū)”褪储。雖還看不懂書(shū)本卵渴，卻敢于拿起了書(shū)本慧域，習(xí)慣形成將影響他學(xué)習(xí)的一生鲤竹。在生活場(chǎng)景上我們就有共同的地方，以后交流起來(lái)就會(huì)更容易一些。
（4）加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通辛藻，做到學(xué)校與家長(zhǎng)配合碘橘。
特別是上幼兒園后孩子的教育，單方面去做會(huì)是比較吃力的吱肌。接觸時(shí)間少痘拆，許多情況沒(méi)有了解，不好隨意判斷孩子對(duì)與錯(cuò)氮墨，那就需要家庭和幼兒園共同教育孩子纺蛆。
只有家長(zhǎng)和幼兒教師之間相互配合，才能共同促進(jìn)孩子更好的成長(zhǎng)规揪。幼兒教育離不開(kāi)家庭教育桥氏，教師對(duì)幼兒實(shí)施教育需要家長(zhǎng)的支持，同樣家長(zhǎng)也需要教師的理解和幫助猛铅。
在雙管齊下的條件下字支，能夠更好的把握孩子思想及身體上的成長(zhǎng)。再配合學(xué)校與家長(zhǎng)的互動(dòng)奸忽，給孩子帶來(lái)更積極向上有趣的生活堕伪。
感謝您的品讀，都看到這里了栗菜，點(diǎn)個(gè)贊再走唄欠雌！
