1.作者
胡雅茹，暢銷書作家痹扇，中國臺(tái)灣補(bǔ)習(xí)班全腦學(xué)習(xí)神童計(jì)劃講師铛漓，柏麥思企業(yè)管理顧問，超級(jí)記憶鲫构、心智圖浓恶、快速閱覽資深講師。社區(qū)發(fā)展協(xié)會(huì)學(xué)習(xí)方法講師结笨，非常美語夏令營右腦開發(fā)講師包晰。
2.閱讀目的
深入了解思維導(dǎo)圖，希望自己也能畫出美美的導(dǎo)圖炕吸，從而改善思維方式的平面直線化伐憾。
3.主要內(nèi)容
大概介紹思維導(dǎo)圖的思考功能，教會(huì)一些畫思維導(dǎo)圖的要點(diǎn)赫模，講解思維導(dǎo)圖的實(shí)物運(yùn)用树肃，還給大家推薦了一些導(dǎo)圖的書和軟件。
4.思維導(dǎo)圖
5.感悟瀑罗，包括最有感觸胸嘴，印象最深，最質(zhì)疑的
“學(xué)習(xí)如何思考斩祭，學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)劣像，學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造”我覺得這個(gè)可以成為我夢想中所要?jiǎng)?chuàng)辦的學(xué)校的價(jià)值觀。教育人積極的思考摧玫，有效的學(xué)習(xí)耳奕，然后盡情的創(chuàng)造。我們從小到大學(xué)習(xí)，就為了考試吮铭，考完試學(xué)了跟學(xué)沒一樣时迫，那些地理、歷史和物理知識(shí)又全都還給了老師谓晌，多痛心啊。然后自己立足社會(huì)癞揉，只能用性格優(yōu)勢與社會(huì)謀生存纸肉，實(shí)在是一件可悲的事情，我就希望將來的孩子們能明白他們究意為什么學(xué)習(xí)喊熟，有知識(shí)沒思考柏肪，一切都是百無一用。
6.學(xué)以致用芥牌，行動(dòng)Action
第1 烦味，選擇性閱讀這本書中推薦的幾本書。
第2壁拉，爭取自己繪制一張思維導(dǎo)圖谬俄。一年52張。
第3弃理，把思維導(dǎo)圖融入自己的生活溃论，鏈接更多對思維導(dǎo)圖感興趣的朋友。
