人生就是一個不斷發(fā)現(xiàn)自己的過程。教育是發(fā)現(xiàn)和點燃佛点，而不是添加醇滥。看到《翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)》這本書的學(xué)習(xí)方式正是我現(xiàn)在實踐的先讓學(xué)生自學(xué)恋脚、提問再探討的過程腺办，于我心有戚戚焉。這才是真正的課堂糟描，真實的學(xué)習(xí)怀喉。比如閱讀課，讓學(xué)生自主閱讀經(jīng)典作品船响，這也是真正的學(xué)習(xí)語文躬拢。上次去寧波培訓(xùn)，張悅老師提到現(xiàn)在許多課堂教學(xué)都是虛假的學(xué)習(xí)见间，追求結(jié)論聊闯，而忽略過程，學(xué)生沒有真正地去思考米诉。以后的教學(xué)就要做點實實在在的事情菱蔬。
? ? ? 讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己身上存在的問題，然后去解決這個問題。這也許就是課堂拴泌，就是教育魏身。
