朋友前兩天找我聊天，在說到孩子情緒表達的問題時瘾蛋，朋友說“我家兒子脾氣特差俐镐，經常一生氣就扔東西。有一次拿起他的水杯扔到了奶奶的頭上哺哼，起了個大包佩抹，那天讓我把他揍慘了叼风。本來以為他再也不敢了，結果沒過兩天又開始了棍苹，想想頭都大无宿。”相信不少家長都會有這樣的煩惱廊勃，同時也很困惑“為什么孩子一生氣就扔東西懈贺？”那這個時候要讓孩子撿起來嗎经窖？怎么才能讓孩子改掉這個“毛病”呢坡垫？我們今天就來聊聊孩子生氣扔東西這件事。
為何孩子生氣了就要扔東西画侣？
很多家長都不理解“你生氣可以哭冰悠，可以大叫，為什么一定要扔東西呢配乱？”沒錯溉卓，我們經常能看到孩子不開心、生氣的時候會哭鬧搬泥，而哭就是孩子在表達自己的情緒桑寨。家長一定要知道這樣一件事，孩子在小的時候忿檩，當他特別憤怒尉尾、傷心的時候，是沒有辦法控制自己的情緒燥透，而且也很難用正確的方式來表達情緒沙咏。于是他們就選擇最直接的方式：哭、在地上打滾班套、扔東西等肢藐。我們大人有時候在特別生氣的時候，不也會摔東西嗎吱韭？其實是一樣的道理吆豹，扔東西就是孩子在發(fā)泄自己的情緒，只是他不知道這樣的方式不妥理盆。
要不要讓孩子撿起來痘煤？
孩子扔東西的時候，家長本能的反應就是“撿起來”熏挎，而且會用“惡狠狠”的語氣說出來速勇，希望能制止孩子的這種行為。事實上坎拐，這樣做過的父母都知道烦磁，在那個時候讓孩子撿起來是不現(xiàn)實的养匈。如果家長很嚴厲地呵斥孩子，可能會起到一定的作用都伪，但這其實是在以暴制暴呕乎，是不建議家長這樣做的。如果孩子還沒有從自己的負面情緒走出來陨晶，又被家長批評猬仁、責罵的話，之后發(fā)生類似的事情先誉，孩子會用更激烈的行為來表達湿刽。
家長應該怎么做？
1.接納孩子的情緒
我們在說到孩子的情緒表達時褐耳，經常會說到“接納”這個詞诈闺。是的，我們不光要能接受孩子的好情緒铃芦，同時也要接納孩子不好的情緒雅镊。在孩子傷心、生氣刃滓、崩潰的時候仁烹，其實最需要的就是被接納、被理解咧虎，我們大人有時候也是這樣的卓缰。所以這個時候不妨過去抱抱孩子，告訴孩子“媽媽知道你現(xiàn)在很生氣老客，媽媽會陪著你的僚饭。”可能有的孩子這個時候不讓家長接近胧砰，那也請父母陪在孩子身邊鳍鸵，而不是進行說教。
2. 幫助孩子平復情緒
父母可以根據(jù)孩子剛剛的活動來判斷孩子為什么會情緒失控尉间，“你是因為搭不好積木才生氣的對嗎偿乖？”、“你是不喜歡別人動你的玩具嗎哲嘲？”當你能說出孩子生氣的原因贪薪，孩子也知道自己是被理解的，慢慢情緒就會平復下來眠副，愿意跟你說更多的話画切。
3. 引導孩子該如何正確表達情緒
在孩子情緒平復下來之后，家長可以慢慢引導孩子說出正確的解決的方法囱怕，也就是如何正確表達孩子的情緒霍弹。例如孩子搭不好積木毫别，這個時候家長可以先問問孩子“你覺得以后還是不會搭，該怎么辦才好呢典格？”有的孩子是可以說出合理性的解決方案的岛宦，如果孩子做到了，家長一定要給予及時的肯定“媽媽也覺得這樣是很好的解決辦法耍缴，你真厲害砾肺，那怎么下次就這樣做好嗎？”如果孩子自己想不出來防嗡，家長可以引導孩子“自己搭不好的時候变汪，是不是可以找媽媽幫忙呢？或者搭一個簡單點的本鸣∫唏茫”如果孩子能認同的話，那就和孩子做好約定荣德，或者在當下就“演練”一次。當孩子體會到尋求幫助就能解決問題童芹，對他來講會是印象很深刻的一件事涮瞻，以后也更愿意用這種方式取代扔東西。
4. 家長不做錯誤示范
有些孩子生氣時扔東西假褪，其實是在模仿大人的行為署咽。我有一次給孩子講繪本，孩子不好好聽生音。本來我那天心情就不太好宁否，看到孩子直搗亂，就把書扔到一邊說“不看算了缀遍∧浇常”結果孩子又把書扔到我這邊，說“你扔我也扔域醇√ㄒ辏”當時我就意識到，我給孩子做了錯誤的示范譬挚。于是趕緊跟孩子道歉锅铅，并強調我剛剛的行為是不對的，我們以后都不可以那樣减宣。我經常對自己說“你想要孩子成為什么樣盐须，自己首先得做到∑犭纾”所以贼邓，不想孩子生氣時扔東西的話姨蟋，我們大人首先要管理好自己的情緒，不能有這樣的行為立帖。
孩子生氣扔東西眼溶，其實就是在表達自己的情緒，這也是由孩子所處階段的發(fā)育特點決定的晓勇。我們家長要做的不是“以暴制暴”堂飞，而是正確引導。要知道绑咱，選對方法绰筛，可比大吼大叫管用多了。
