今下午去學校監(jiān)考來，一位監(jiān)考老師像是我以前上學時的老師瓣俯，模糊的有些印象杰标，時間太緊，連招呼也木來的急打彩匕。
監(jiān)考中不住的來回端祥孩子們腔剂，可能因為每次考試的坐次安排，不少孩子前后桌很熟悉驼仪。
第一場品社開卷掸犬，一些孩子翻書挨個題找，力求完美绪爸。一些孩子神速湾碎，答完即玩。有三五個甚是驚人奠货，一字未寫的介褥；閉眼打一半對號，一半錯號递惋，填空猜個謎似的呻顽；再就是填個三五題湊合一下而已。
第二場英語丹墨，發(fā)卷后倆監(jiān)考老師調電腦放錄音的時間，一部分孩子卷子到手立馬做筆試部分嬉愧，一部分我囑咐老師調電腦先做筆試才做贩挣，一部分依舊我行我素，穩(wěn)如泰山没酣。
考試過程中膽氣大的有小抄王财，傳紙條現(xiàn)象。因考場幾個班學生都有裕便，很明顯的五年級某個班學生素質太一般绒净，單是紀律差的不是一點。自己不答哈影響別人偿衰。當然挂疆，成績也是含水的。自己班認識的幾個孩子下翎，成績參次不齊下假缤言，但絕對是干料。紀律非常好视事。與某班相差鮮明胆萧。這點與日常脫得了干系嗎？
通過這次監(jiān)考俐东，更深入的了解了孩子的在校情況跌穗，使自己明白订晌，不要糾結于什么期中，期末孩子的成績名次蚌吸，著重于平常孩子的作業(yè)熟練成度才是關鍵锈拨，即把日常作業(yè)的速度效率，及正確率提高到一定水平套利。
