我們常用“聰明”來夸贊小孩，特別是兒童階段的孩子刚夺。春節(jié)時候献丑，親朋好友也用“聰明伶俐”來祝福小朋友末捣。耳聰目明，聽覺和視覺尤為靈敏创橄，是為聰明塔粒。換句話：他們六根清凈，求知欲旺盛筐摘。
哪六根卒茬？耳、目咖熟、鼻圃酵、舌、身馍管、意郭赐。目、耳實為我們五官當中的兩個利器确沸。耳聰：聽得進他人的言語捌锭，方能構成溝通；目明：看得清楚罗捎，辨得真假观谦。可見桨菜，聰明是他們的一種能事豁状。
有小朋友的父母都知道小孩子在某一階段堪稱“問題寶寶”，常常冷不丁問為什么倒得。正是因為他們愿意用自己的眼睛去觀察泻红，用自己的耳朵去傾聽，不管能否聽得懂霞掺，辨得清楚谊路，都愿意鍥而不舍的追問。這個時期菩彬，他們呈現(xiàn)了我們對世界的原始理解狀態(tài)缠劝。我們很少看到小孩子抱怨：看得不清楚，聽得很模糊挤巡，提問題好辛苦剩彬，怎么會有這么多問題酷麦。人在生命成長過程中本就有強烈的求知欲矿卑，這是人對美善的向往，對自己好奇領域的自發(fā)追求沃饶。
筆者見過一個孩子母廷，會在清晨六點騎車1個多小時去樹林聽鳥叫轻黑，而且還叫得出鳥的名字，也會在看完怪獸電影后琴昆，興致高昂的跟你講怪獸的腳趾造型和各種怪獸的身高和體重氓鄙。
視而見之，聽而聞之业舍，并且沉浸其中抖拦，這正是耳聰目明的結果啊舷暮！
L是我接觸的一個高中學生态罪。學校老師對L的父母說：L很聰明，反應也夠快下面。只是不用心而已复颈。對此，我持半否定態(tài)度沥割。我肯定這孩子“不用心”耗啦，但我否定他“聰明”。一個能將單詞“panet”解讀成“plan（計劃）”机杜；查字典時帜讲，將“planet”看成“plant”的孩子，這確實沒用心椒拗。而這是為什么呢舒帮？
（續(xù)...）
